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1.江汉平原义务教育学校可达性与空间布局优化研究——以湖北省仙桃市为例
作者：孙璇
授予学位：硕士
学位授予单位：华中师范大学
学位年度：2016
2.教育学一级学科硕士生培养模式研究--以GX大学为例
作者：王一冰
授予学位：硕士
学位授予单位：广西师范大学
学位年度：2017
3.加拿大阿尔伯塔省中小学公民教育研究--课程的视角
作者：高菲
授予学位：硕士
学位授予单位：天津师范大学
学位年度：2017
4.幼儿园户外冒险游戏研究
作者：伍冰清
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
5.壮族文化元素融入中职包装设计的课程开发研究--以南宁市第六职业技术学校为例
作者：梁殊萌
授予学位：硕士
学位授予单位：广西师范大学
学位年度：2017
6.小学班主任角色扮演的专业发展基础研究--以延吉市小学为例
作者：谷静
授予学位：硕士
学位授予单位：延边大学
学位年度：2017
7.从国防安全到全球视野：二战后美国外语教育政策变迁研究
作者：罗辉
授予学位：博士
学位授予单位：湖南师范大学
学位年度：2017
8.弥散型教育实习模式研究
作者：刘超极
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
9.电子垃圾回收：中白大学生的意识、态度和行为
授予学位：硕士
学位授予单位：大连理工大学
学位年度：2016
10.高职院校职业安全教育课程设置研究——基于浙江省的调查分析
作者：陈小玲
授予学位：硕士
学位授予单位：浙江工业大学
学位年度：2016
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