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1.“种子”与“灵光”

作者：鲍永玲

关键词：心 ; 良知 ; 工夫 ; 光景 ; 两种诠释法

论文级别：博士

学位年度：2010

2.对话与交往：当代美育审美价值观建构机制研究

作者：黄卫星

关键词：审美价值关系 ; 审美价值观 ; 美育 ; 对话与交往 ; 机制

论文级别：博士

学位年度：2009

3.教育理论对教育实践的功能

作者：易森林

关键词：教育理论 ; 教育实践 ; 启发 ; 反思 ; 价值选择

论文级别：博士

学位年度：2010

4.语文教学“泛人文性”问题的反思与对策

作者：谭庆蕾

关键词：语文教学 ; 泛人文性 ; 反思 ; 对策

论文级别：硕士

学位年度：2011

5.聆听窗外声音：归返教育原点

作者：时海燕

关键词：“聆听” ; “窗外声音” ; 现实世界 ; 教育原点 ; 交往实践

论文级别：博士

学位年度：2009

6.哈贝马斯“道德证立”逻辑研究

作者：陈太明

关键词：道德危机 ; 道德证立 ; 道德应用 ; 张力关系 ; 外部纠正

论文级别：博士

学位年度：2014

7.赫施论理解的确定性

作者：忻微宏

关键词：赫施 ; 理解的确定性 ; 作者意图 ; 含义

论文级别：硕士

学位年度：2009

8.控制权力：贡斯当的宪政思想研究

作者：姚丹

关键词：贡斯当 ; 宪政 ; 权力 ; 人民主权 ; 五权分立

论文级别：硕士

学位年度：2009

9.意识形态批判、自由与实践

作者：鲍永玲

关键词：意识形态批判 ; 规范基础 ; 自由理论实践 ; 革命实践 ; 辩证法

论文级别：硕士

学位年度：2005

10.庄子之道的诗化言说方式

作者：魏园

关键词：诗化言说比兴 ; 道说 ; 阻碍性的自我主体 ; 兴发性的自我主体 ; 戏剧式对话

论文级别：博士

学位年度：2013

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