5.12地震灾区“重内涵、强质量”实现优质教育探析

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中文刊名：教育教学论坛 英文刊名：Education Teaching Forum 作者：江瑜清 中文关键词：重内涵 ; 强质量 ; 教育重建 ; 探析 出版日期：2011-07-25 机构：阿坝师范高等专科学校教务处; 年：2011 期：21 出版单位：教育教学论坛

摘要

灾区教育重建备受国内外人民的关注,国家对灾区学校的建设给予政策、资金、设备和人才等诸多方面的扶持。目前,重建工作基本完成,如何重内涵、强质量、创品牌,办老百姓满意的学校,走向优质教育,是值得我们思考的问题。我们要借灾后教育重建之机,缩小与内地教育差距,引进优质教育资源,健全和完善教学管理制度、评价机制,提高教学质量。

引文

[1]邱中慧.少数民族地区教育公平问题的思考[J].贵州社会科学,2007,(10).
    [2]刘玉琼.地震灾区教育重建的思考[J].内江师范学院学报,2009,(3).
    [3]吴颖民.从“重点中学”到“优质教育品牌学校”[J].华东师范大学学报(教育科学版),2008,(3).
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