中小学校本课程深化开发的问题、特点及策略

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：Problems,Characteristics and Strategies of Deepening Development of School-Based Course in Primary and Secondary Schools 作者：陈玉玲 ; 左晓媛 英文作者：CHEN Yu-ling;ZUO Xiao-yuan; 关键词：中小学 ; 校本课程 ; 深化开发 中文刊名：教学与管理 英文刊名：Teaching & Administration 机构：丽水学院教师教育学院;嘉应学院体育学院; 出版日期：2019-06-20 出版单位：教学与管理 年：2019 期：18 基金：浙江省丽水市2017年度高层次人才培养资助计划项目“浙西南中小学校畲族文化校本课程开发的研究”(2017RC15)的研究成果 语种：中文; 页：91-93 页数：3 CN：14-1024/G4 ISSN：1004-5872 分类号：G632.3

摘要

在中小学校本课程开发实践中,存在着开发概念混淆不清、开发内容与策略片面化等问题。解决校本课程开发存在的现实问题,必须正确认识深化校本课程开发的育人性与境域性、过程性与内在深刻性、均衡性与专业性等特点。要深化中小学校本课程开发,可以采取以下策略:强化育人目标,提高校本课程实践性;发挥多元主体作用,形成校本课程开发共同体;促进城乡教育一体化发展,实现课程资源有效整合;深化校本课程评价,促进学生发展。
        

引文

[1]范蔚,李宝庆.校本课程论:发展与创新[M].北京:人民教育出版社,2011.
    [2]范涌峰.校本课程与特色学校关系的断裂与重构[J].中国教育学刊,2018(05).
    [3]叶波.“地域”还是“境域”---校本课程开发中知识选择的思考[J].教育发展研究,2015(06).
    [4]叶波.校本课程开发中的知识选择:困境与突破[J].教育发展研究,2014(12).
    [5]明菲菲.校本课程的异化与回归[J].当代教育科学,2017(06).
    [6]You Can Do It[EB/OL].[2018-6-13].http://www.brentwoodparkps.vic.edu.au/our_school/you-can-do-it/.
    [7]School-based Curriculum Development in the Primary Schools[EB/OL].[2016-10-7][2018-6-15].http://www.edb.gov.hk/en/edusystem/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/sbss/school-based-curriculum-primary/index.html.
    [8]R etrospect and Prospects[EB/OL].[2018-5-28][2018-6-15].http://www.edb.gov.hk/en/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/sbss/school-based-curriculum-secondary/introduction/index.html.
    [9]林玲.农村校本课程的开发路径[J].河北师范大学学报:教育科学版,2018,20(01).
    [10]School Brochure[EB/OL].[2018-8-9].http://www.astley.norfolk.sch.uk/wp-content/uploads/2014/03/Brochure-September-2017-2018.pdf.
    [11]David P Pearson,Amanda M Knight&Matthew A Cannady.Assessment at the Intersection of Science and Literacy[J].Theory Into Practice,2015(54).
    [12]Personal Development[EB/OL].[2018-6-12].http://www.trinity-school.org/personal-development-(rpse).