CUBA联赛文化传播研究
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摘要
传播是信息流通的管道。CUBA联赛在经历了十二届的历程之后,已具备了一定的规模和社会影响力。传播推动信息的扩散,对CUBA联赛文化传播的一系列研究将有助于我们更好地利用传播学来推动体育赛事的发展。因此,本文决定从社会学、文化学、传播学和体育文化学的角度来总结、提炼CUBA联赛文化,并利用符号学原理来解析CUBA文化的构成。并对本文研究的若干要素给予客观评价,在总结的基础上提出建议。本文通过对CUBA联赛文化传播的研究,让人们更多的了解CUBA联赛文化的传播状况,并试图结合传播中存在的不足给CUBA组委会提出有价值的参考意见,以便能更好地通过文化传播塑造CUBA品牌,让更多的参与者领悟高校篮球文化,拓展自我欣赏空间。另外本文的研究将为建立完善的高校赛事文化传播体系提供借鉴。
研究方法：
文献资料法、观察法、调查法、比较法。文献资料法为本研究的理论设计提供思路与理论支撑。观察法是通过参加第十一、十二届分区赛,对CUBA联赛的现场举办情况有主观认识。调查法采用专家访谈和问卷调查两种形式。主要涉及到CUBA联赛文化的影响力、CUBA联赛文化传播中的具体问题和CUBA文化传播的影响因素。
研究结论：
1.CUBA是以大学生为主体的篮球联赛。赛事和参与者构成了CUBA联赛文化传播的本体。在十二届的传播历程中,CUBA的影响力越来越大。在传播的过程中,CUBA联赛的参与者推动了信息的传播,他们在传播中表现出公益性和合作性的特征,而CUBA联赛的受众作为联赛文化传播的对象,也表现出了同质性、能动性、广泛性的特征。
2.CUBA联赛的水平是在不断的变化之中。与自我相比,CUBA联赛的整体水平有较大的提高。与CBA青年队相比,CUBA与之水平相当。与台亚太锦标赛的参赛队相比,CUBA联赛的处于较差水平。
3.CUBA联赛不是被动地受环境影响,而是通过赛事本身和自身传播不断优化校园环境和社会环境。CUBA联赛已建立了符号体系,但是符号体系的内容很匮乏,各参赛队伍的符号内容存在较大的空缺。这种符号的缺失不利于联赛的长期传播。
4.四种传播渠道具有各自的传播特色和作用。CUBA联赛以建立了自己的网站区别与国内其他大学生赛事。而随着经济技术的发展,网络传播也发挥了更多的作用。这四种传播渠道通过协同作用,相互弥补,促进联赛信息的传播广度和深度。
5.经过十二届的传播,CUBA联赛的已取得了显著的社会影响力。教育培养功能是CUBA联赛传播的核心功能。文化功能、导向功能和经济功能共同促进CUBA联赛外围功能的建设,推动CUBA联赛品牌的完善,促进联赛的社会化。
The flow of information transmission is pipes. In the experience of the 12th, CUBA already has the certain scale and social influence. Spread the spread of information to promote the spread of culture of the CUBA league series of research will help us make better use of communication to promote the development of the sports events. Therefore, this article from sociology, cultural studies and decided the Angle of sports cultural communication and to summarize and extracted, and using the CUBA league cultural semiotic principles to analyze the composition of the CUBA culture. In this paper, some factors are given an objective evaluation, based on the review proposes several Suggestions. This article through to the CUBA league culture communication, let people know more the spread of the CUBA league culture condition, and combining spreading the deficiencies of the CUBA proposed trying to give valuable references for organizing committee opinion, so as to better through the culture dissemination shaping brand, let more CUBA college basketball culture, participants understand expand narcissistic space. Additionally this research will establish perfect college events for dissemination system for reference.
Research ideas:from the study of this body of culture research for CUBA, then through the league starting point, the league of propagation environment constitute and dissemination channel symbols of the CUBA league one inquiry.
Methods:the literature material law, investigation, observation and comparison method. The literature material law for the study of the theoretical design provides ideas and theories support. Observation is through attends eleventh, twelve session of the CUBA league contests held the subjective conditions site. Investigation method adopts expert interview and questionnaire survey two forms. Mainly involves the CUBA league culture influence, the specific cultural transmission of the CUBA league problems and the influence factors of the CUBA culture dissemination.
Conclusion:Events and participants are made of the CUBA culture ontology. CUBA has the increasing influence.In the process of communication, the participants and the audience show the features of their own.
The level of the CUBA is in constant changing. As to him, it is a greater level of overall improvement. Compared with CBA youth, CUBA has the same level of. And the Asia-pacific championship team, the level of the CUBA league compared was weak.
The social environment and campus environmental impact the spread of CUBA. The league has established the system of signs, but the content is very scarce symbolic system, to the detriment of the long-term spread. The league
Scene spread, graphic communication, TV broadcasting and network transmission four transmission channels have their own characteristics and role. Spread These four transmission channels through the synergy, compensate for each other's flaw, and promote league dissemination of information breadth and depth.
After twelve session of the CUBA league spread, has achieved remarkable social influence. Education training work can be the core of the CUBA league spread function. Cultural function, the function of guidance and economic function and jointly promote the construction of the CUBA league peripheral functions, promote the improvement of the CUBA league brand, promote league socialization.
研究方法：
文献资料法、观察法、调查法、比较法。文献资料法为本研究的理论设计提供思路与理论支撑。观察法是通过参加第十一、十二届分区赛,对CUBA联赛的现场举办情况有主观认识。调查法采用专家访谈和问卷调查两种形式。主要涉及到CUBA联赛文化的影响力、CUBA联赛文化传播中的具体问题和CUBA文化传播的影响因素。
研究结论：
1.CUBA是以大学生为主体的篮球联赛。赛事和参与者构成了CUBA联赛文化传播的本体。在十二届的传播历程中,CUBA的影响力越来越大。在传播的过程中,CUBA联赛的参与者推动了信息的传播,他们在传播中表现出公益性和合作性的特征,而CUBA联赛的受众作为联赛文化传播的对象,也表现出了同质性、能动性、广泛性的特征。
2.CUBA联赛的水平是在不断的变化之中。与自我相比,CUBA联赛的整体水平有较大的提高。与CBA青年队相比,CUBA与之水平相当。与台亚太锦标赛的参赛队相比,CUBA联赛的处于较差水平。
3.CUBA联赛不是被动地受环境影响,而是通过赛事本身和自身传播不断优化校园环境和社会环境。CUBA联赛已建立了符号体系,但是符号体系的内容很匮乏,各参赛队伍的符号内容存在较大的空缺。这种符号的缺失不利于联赛的长期传播。
4.四种传播渠道具有各自的传播特色和作用。CUBA联赛以建立了自己的网站区别与国内其他大学生赛事。而随着经济技术的发展,网络传播也发挥了更多的作用。这四种传播渠道通过协同作用,相互弥补,促进联赛信息的传播广度和深度。
5.经过十二届的传播,CUBA联赛的已取得了显著的社会影响力。教育培养功能是CUBA联赛传播的核心功能。文化功能、导向功能和经济功能共同促进CUBA联赛外围功能的建设,推动CUBA联赛品牌的完善,促进联赛的社会化。
The flow of information transmission is pipes. In the experience of the 12th, CUBA already has the certain scale and social influence. Spread the spread of information to promote the spread of culture of the CUBA league series of research will help us make better use of communication to promote the development of the sports events. Therefore, this article from sociology, cultural studies and decided the Angle of sports cultural communication and to summarize and extracted, and using the CUBA league cultural semiotic principles to analyze the composition of the CUBA culture. In this paper, some factors are given an objective evaluation, based on the review proposes several Suggestions. This article through to the CUBA league culture communication, let people know more the spread of the CUBA league culture condition, and combining spreading the deficiencies of the CUBA proposed trying to give valuable references for organizing committee opinion, so as to better through the culture dissemination shaping brand, let more CUBA college basketball culture, participants understand expand narcissistic space. Additionally this research will establish perfect college events for dissemination system for reference.
Research ideas:from the study of this body of culture research for CUBA, then through the league starting point, the league of propagation environment constitute and dissemination channel symbols of the CUBA league one inquiry.
Methods:the literature material law, investigation, observation and comparison method. The literature material law for the study of the theoretical design provides ideas and theories support. Observation is through attends eleventh, twelve session of the CUBA league contests held the subjective conditions site. Investigation method adopts expert interview and questionnaire survey two forms. Mainly involves the CUBA league culture influence, the specific cultural transmission of the CUBA league problems and the influence factors of the CUBA culture dissemination.
Conclusion:Events and participants are made of the CUBA culture ontology. CUBA has the increasing influence.In the process of communication, the participants and the audience show the features of their own.
The level of the CUBA is in constant changing. As to him, it is a greater level of overall improvement. Compared with CBA youth, CUBA has the same level of. And the Asia-pacific championship team, the level of the CUBA league compared was weak.
The social environment and campus environmental impact the spread of CUBA. The league has established the system of signs, but the content is very scarce symbolic system, to the detriment of the long-term spread. The league
Scene spread, graphic communication, TV broadcasting and network transmission four transmission channels have their own characteristics and role. Spread These four transmission channels through the synergy, compensate for each other's flaw, and promote league dissemination of information breadth and depth.
After twelve session of the CUBA league spread, has achieved remarkable social influence. Education training work can be the core of the CUBA league spread function. Cultural function, the function of guidance and economic function and jointly promote the construction of the CUBA league peripheral functions, promote the improvement of the CUBA league brand, promote league socialization.
引文
①陈华文.文化学概论[M].上海文艺出版社,2011(1)：12-13
②周鸿铎.文化传播学通论[M].中国纺织出版社,2008(1)：18
③李颖川,孙民治,于振峰.新视角下的篮球文化内涵、现状与趋势的再研究[J].北京体育大学学报,2006,6
①李元伟.以科学发展观引领,开创中国篮球新局面[C].2005年全国篮球工作会议,2005(5).
②王家宏.球类运动——篮球.高等教育出版社[M].2005.7：34
③孙民治,杨伯墉.关于我国篮球文化的一些思考[J].上海体育学院学报.2006(2)：34-37
④篮球委员.会什么是篮球文化[J].篮球,2008(2)：34
①刘刚.对CUBA与NCAA篮球联赛文化层面的比较研究[D].华中师范大学,2005.
②卢红振.CUBA篮球文化研究[D].河南大学,2008.
③曲小锋.CUBA带来的校园体育文化思考西安体育学院学报[J].2003(2)：78-80
①杨春玲.CUBA文化研究[J].体育文化导刊,2006(8)：51-54.
②马策,齐春燕,谷云峰.CUBA校园文化意义初探[J].沈阳体育学院学院,2002(4)：71-75.
③任晋军,郭兆霞.试论CUBA的社会化功能[J].体育文化导刊,2006(11)：94-96.
①王明明CBA——CUBA青年篮球对抗赛比赛现状分析研究[D].四川师范大学,2009.
①戴元光,邵培仁,龚炜.传播学原理与应用[M].兰州大学出版社,1988：94.
①黄鸣奋.传播心理学[M].厦门大学出版社,1997：316.
②林蔚.CUBA篮球文化传播的要素分析与大学生受众影响调查[D].江西师范大学,2005.
③宫承波.传播学纲要[M].中国广播电视出版社,2007(12)：86.
①戴元光,邵培仁,龚炜.传播学原理与应用[M].兰州大学出版社,1988：325.
②黄小琴.传播学视野下的“东学西渐”[M].传播学论坛,2004(2)：135.
①特伦斯.霍克斯.结构主义和符号学[M].上海译文出版社1987：29.
①许静编.传播学概论[M].北京交通大学出版社,2007：25.
②陈宗明,黄新华.符号学导论[M].河南人民出版社,2004：71.
①陈宗明,黄新华.符号学导论[M].河南人民出版社,2004：71.
①宋振文.电视传播价值论[M].新闻界,2009(2)：67.
①方洁.体育的现场与电视传播差异[J].军事记者,2004(2)：71-75.
①王慧琳,阎伟.体育传播学[M].北京体育大学出版社,2005(1)：91.
①杨春玲.CUBA文化研究[J].体育文化导刊,2006(8)：66-71.
①许静编.传播学概论[M].北京交通大学出版社,2007：25.
①武佳.CUBA运动员就业问题调查与研究[D].河南大学,2008.
②王玉德.文化学[M].云南大学出版社2006：95.
①石杰.体育在构建和谐社会中的重要作用[J].社会科学论坛,2007(4)：79-81
[1][美]约翰·费斯克等,李彬译.关键概念传播与文化研究辞典[M].新华出版社,2004(1)：71.
[2]司马云杰.文化社会学[M].山东人民出版社,1990(3)：344.
[3]李颖川,孙民治,于振峰.新视角下的篮球文化内涵、现状与趋势的再研究[J].北京体育大学学报,2006(6)：25-26.
[4]李元伟.以科学发展观引领,开创中国篮球新局面[C].2005年全国篮球工作会议,2005(5).
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[8]刘刚.对CUBA与NCAA篮球联赛文化层面的比较研究[D].华中师范大学,2005.
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[10]曲小锋.CUBA带来的校园体育文化思考[J].西安体育学院学报,2003(2)：78-80.
[11]王寿秋.大学生CUBA联赛与大学体育文化的建构[J].黑龙江高教研究,2009(7)：51-52.
[12]杨春玲.CUBA文化研究[J].体育文化导刊,2006(8)：51-54
[13]马策,齐春燕,谷云峰.CUBA校园文化意义初探[J].沈阳体育学院学院,2002(4)：71-75.
[14]任晋军,郭兆霞.试论CUBA的社会化功能[J].体育文化导刊,2006(11)：94-96
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[18]王明明.CBA—CUBA青年篮球对抗赛比赛现状分析研究[D].四川师范大学,2009.
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[28]方洁.体育的现场与电视传播差异[J].军事记者,2004(2)：71-75.
[29]http://www.cnblogs.com/1th2006/archive/2010/07/13/1776827.html
[30]王慧琳,阎伟.体育传播学[M].北京体育大学出版社,2005(1)：91.
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③任晋军,郭兆霞.试论CUBA的社会化功能[J].体育文化导刊,2006(11)：94-96.
①王明明CBA——CUBA青年篮球对抗赛比赛现状分析研究[D].四川师范大学,2009.
①戴元光,邵培仁,龚炜.传播学原理与应用[M].兰州大学出版社,1988：94.
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①陈宗明,黄新华.符号学导论[M].河南人民出版社,2004：71.
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①武佳.CUBA运动员就业问题调查与研究[D].河南大学,2008.
②王玉德.文化学[M].云南大学出版社2006：95.
①石杰.体育在构建和谐社会中的重要作用[J].社会科学论坛,2007(4)：79-81
[1][美]约翰·费斯克等,李彬译.关键概念传播与文化研究辞典[M].新华出版社,2004(1)：71.
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[3]李颖川,孙民治,于振峰.新视角下的篮球文化内涵、现状与趋势的再研究[J].北京体育大学学报,2006(6)：25-26.
[4]李元伟.以科学发展观引领,开创中国篮球新局面[C].2005年全国篮球工作会议,2005(5).
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[18]王明明.CBA—CUBA青年篮球对抗赛比赛现状分析研究[D].四川师范大学,2009.
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[25][28]陈宗明,黄新华.符号学导论[M].河南人民出版社,2004：71.
[26]宋振文.电视传播价值论[M].新闻界,2009(2)：67.
[27]http://baike.baidu.com/view/339017.htm
[28]方洁.体育的现场与电视传播差异[J].军事记者,2004(2)：71-75.
[29]http://www.cnblogs.com/1th2006/archive/2010/07/13/1776827.html
[30]王慧琳,阎伟.体育传播学[M].北京体育大学出版社,2005(1)：91.
[31]杨春玲.CUBA文化研究[J].体育文化导刊,2006(8)：66-71.
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[35]石杰.体育在构建和谐社会中的重要作用[J].社会科学论坛,2007(4)：79-81.
[36]陈华文.文化学概论[M].上海文艺出版社,2011(1)：12-13
[37]周鸿铎.文化传播学通论[M].中国纺织出版社,2008(1)：18
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