医学院校辅导员队伍专业化建设研究
|
摘要
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,由于其工作性质的特殊性和工作职责的重要性受到越来越多的重视。党和政府将加强辅导员队伍建设作为当前高等教育十分重要的工作任务,如何加强辅导员队伍建设也成为学术界研究的热点问题。通过调查、研究可以看出,目前我国高校辅导员队伍普遍存在着队伍不稳定、整体素质不高及各项优惠政策有待落实等问题,影响了辅导员队伍的建设和发展。近年来,随着相关理论研究的深入,推行专业化建设已经成为解决目前辅导员队伍建设问题的主流方向。
由于医学院校在专业设置、课程体系等方面的特殊性以及医疗卫生行业对从业者职业素养、道德品质的高要求,使得医学生的思想政治教育工作面对更大的挑战性。因此,研究医学院校辅导员队伍建设问题就具有十分重要的理论和实践意义。文章回顾了我国辅导员制度的发展,分析了医学院校辅导员队伍的现状、问题及产生原因。针对医学院校在培养目标、课程设置、学生现状等方面的特殊性,分析、总结了医学院校辅导员工作的特点、难点以及医学院校对辅导员队伍的特殊要求,并探讨了医学院校辅导员队伍专业化建设对策,提出了从实行保障机制、促进机制、强化机制、补充机制等四方面入手,大力推进医学院校辅导员队伍专业化建设。
College instructors are the backbone of the ideological and political education for college students, who are attached more and more importance due to their peculiar and important work. The Party and the government take the enhancing the instructor team construction as very important work of higher education, and it has been a hot academic research topic how to enhance the team construction. Investigations show that such problems exist in the team of college instructors in China as unstable staff, low staff quality and unimplemented preferential policies, etc., influencing the team construction and development. In recent years with the deepening of relevant theoretical research promoting specialization construction has become the principal direction of solving existing problems.
Due to the particular specialty setup and curriculum system of medical colleges and high requirements in professional and moral qualities of practitioners in health field, the ideological and political education for medical students is facing more challenges. Therefore, it is of great importance theoretically and practically to research the instructor team construction in medical colleges. In this article, the development of the instructor system of China is reviewed; the present situation, problems and causes of the instructor team in medical colleges are analyzed. Aiming at the particularity in cultivation target, curriculum setup, student situation of medical colleges, characteristics and difficulties of instructors’work and the special requirements to instructors in medical colleges are analyzed and summarized, and countermeasures of specialization construction are discussed. It is proposed that specialization construction of instructor team construction in medical colleges should be promoted in such four aspects as safeguard mechanism, promoting mechanism, strengthening mechanism, and supplementing system.
由于医学院校在专业设置、课程体系等方面的特殊性以及医疗卫生行业对从业者职业素养、道德品质的高要求,使得医学生的思想政治教育工作面对更大的挑战性。因此,研究医学院校辅导员队伍建设问题就具有十分重要的理论和实践意义。文章回顾了我国辅导员制度的发展,分析了医学院校辅导员队伍的现状、问题及产生原因。针对医学院校在培养目标、课程设置、学生现状等方面的特殊性,分析、总结了医学院校辅导员工作的特点、难点以及医学院校对辅导员队伍的特殊要求,并探讨了医学院校辅导员队伍专业化建设对策,提出了从实行保障机制、促进机制、强化机制、补充机制等四方面入手,大力推进医学院校辅导员队伍专业化建设。
College instructors are the backbone of the ideological and political education for college students, who are attached more and more importance due to their peculiar and important work. The Party and the government take the enhancing the instructor team construction as very important work of higher education, and it has been a hot academic research topic how to enhance the team construction. Investigations show that such problems exist in the team of college instructors in China as unstable staff, low staff quality and unimplemented preferential policies, etc., influencing the team construction and development. In recent years with the deepening of relevant theoretical research promoting specialization construction has become the principal direction of solving existing problems.
Due to the particular specialty setup and curriculum system of medical colleges and high requirements in professional and moral qualities of practitioners in health field, the ideological and political education for medical students is facing more challenges. Therefore, it is of great importance theoretically and practically to research the instructor team construction in medical colleges. In this article, the development of the instructor system of China is reviewed; the present situation, problems and causes of the instructor team in medical colleges are analyzed. Aiming at the particularity in cultivation target, curriculum setup, student situation of medical colleges, characteristics and difficulties of instructors’work and the special requirements to instructors in medical colleges are analyzed and summarized, and countermeasures of specialization construction are discussed. It is proposed that specialization construction of instructor team construction in medical colleges should be promoted in such four aspects as safeguard mechanism, promoting mechanism, strengthening mechanism, and supplementing system.
引文
[1]陈瑞三,胡立男.谈高校辅导员工作考核评价的意义、内容和方法[J].沈阳建筑大学学报:社会科学版,2007,(1)
[2]董文强,张星,符新伟.“四三二一模式”创新辅导员队伍建设[J].中国高等教育,2007,(7)
[3]辛智俊,李春晖.高校辅导员队伍专职化初探[J].前沿,2007,(3)
[4]刘尧.话说事业·感情·待遇留人[J].中国教师,2006,(1)
[5]徐继开,韩慧莲,邱建国.新形势下高校学生辅导员队伍建设的思考[J].山西高等学校社会科学学报,2007,(2)
[6]《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
[7]李正赤,《论高校辅导员的专业化和职业化》,西南民族大学学报,2004,(5)
[8]黄秀娟,当前形势下高校辅导员队伍建设的对策.扩招后学生教育与管理,中山大学出版社,2002
[9]曹琨,杜宪增,高校辅导员专业化发展探析,学校党建与思想教育,2005,(2)
[10]刘二林,李耀珍,辅导员队伍建设之我见,学校党建与思想教育,2005,(4)
[11]中国高校辅导员将走向职业化,复旦大学,2006
[12]蔡立彬,新时期高校辅导员队伍建设探析,学校党建与思想教育,2005,(7)
[13]杨连山,班主任专业化刍议,天津教育出版社,2003,(12)
[14]周烁,高校政治辅导员“专业化”刍议,广西青年干部学院学报,2004,(2)
[15]中共中央国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见北京:中共中央国务院,2004.
[16]中华人民共和国教育部教社政.教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见[P].北京:中华人民共和国教育部教社政,2005.
[17]中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定[P].北京:中华人民共和国教育部,2006.
[18]胡卫新.高校专职政治辅导员队伍建设探析[J].中国高校师资研究,2005(4):29-30.
[19]廖深基.对构建高校辅导员队伍长效机制的思考[J].思想教育研究,2006(8):24.
[20]清华大学高校德育研究中心,《建立一支什么样的高校辅导员队伍》中国教育报,2005.07.26
[21]中国教育战线,《上海创新高校辅导员队伍建设模式》
[22]贺加,郭立.21世纪医生培养目标研究的主要内容及实现措施.医学与哲学,2001(22)10:12-15
[23]医生道德观要靠人文教育.2006.6.5科学网
[24]杨春荣,殷方敏.网络同居:大学生时尚新宠.当代青年研究,2006 6:30-33
[25]肖文娥,王运敏.论高校辅导员心理素质培养.湘潭大学学工在线2004.11.13
[26]颜吾佴.大力加强高校专职辅导员队伍建设[J].北京教育(高教版),2005.9:22-23
[27]徐建华.高校辅导员队伍专业化建设的思考[J].上海工程技术大学教育研究,2006.1:15-18
[28]吴笑兵,李春田,李海东.高校学生政治辅导员队伍建设的现状与思考[J].青少年研究,总第53期,2006.3:40-42
[29]程军.高校政治辅导员队伍现状与建设对策[J].西安交通大学学报(社会科学版),第7卷,第3期,2006.6:116-119
[30]翁铁慧.高校学生辅导员行动指引[M],中国福利会出版社,2004.
[31]王洪斌.中学校长职业化研究[D]:[学位论文],广州:华南师范大学,2003.
[32]卢吉超.社会转型期高校辅导员队伍建设与管理研究[D]:[学位论文],上海:华东师范大学,2005.
[33]肖辉.当前高校辅导员队伍的现状分析与对策[J],高教论坛,2006.1.
[34]朱庆宝.论高校辅导员队伍建设问题.辽宁师专学报(社会科学版),2001.1
[35]王艳霞.论加强高校辅导员队伍建设的着力点.淮坊高等专科学校学报,2001.1
[36]刘燕.高校辅导员队伍状况调查与分析.安庆师范学院学报(社会科学版).2001
[37]陈福.新时期高校政治辅导员队伍建设刍议.湛江师范学院学报,2002,23(4):123.
[38]苏健俐,张志明.略论提高高校政治辅导员队伍的素质.广州师院学报:社会科学版,2000,21(4):12.
[39]晨耀.大学生教育与管理研究[M].湖南出版社。1996.
[40]张端鸿.中美高校辅导员制度比较[J].思想理论教育,2005,(3).
[41]崔克勇,张立常等.新世纪高校政治辅导员队伍建设研究及对策[J].山西农业大学学报,2002,(1).
[42]杨伦琪.新时期高校辅导员队伍建设的几点思考[J].宁波工程学院学报,2005,(1).
[2]董文强,张星,符新伟.“四三二一模式”创新辅导员队伍建设[J].中国高等教育,2007,(7)
[3]辛智俊,李春晖.高校辅导员队伍专职化初探[J].前沿,2007,(3)
[4]刘尧.话说事业·感情·待遇留人[J].中国教师,2006,(1)
[5]徐继开,韩慧莲,邱建国.新形势下高校学生辅导员队伍建设的思考[J].山西高等学校社会科学学报,2007,(2)
[6]《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
[7]李正赤,《论高校辅导员的专业化和职业化》,西南民族大学学报,2004,(5)
[8]黄秀娟,当前形势下高校辅导员队伍建设的对策.扩招后学生教育与管理,中山大学出版社,2002
[9]曹琨,杜宪增,高校辅导员专业化发展探析,学校党建与思想教育,2005,(2)
[10]刘二林,李耀珍,辅导员队伍建设之我见,学校党建与思想教育,2005,(4)
[11]中国高校辅导员将走向职业化,复旦大学,2006
[12]蔡立彬,新时期高校辅导员队伍建设探析,学校党建与思想教育,2005,(7)
[13]杨连山,班主任专业化刍议,天津教育出版社,2003,(12)
[14]周烁,高校政治辅导员“专业化”刍议,广西青年干部学院学报,2004,(2)
[15]中共中央国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见北京:中共中央国务院,2004.
[16]中华人民共和国教育部教社政.教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见[P].北京:中华人民共和国教育部教社政,2005.
[17]中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定[P].北京:中华人民共和国教育部,2006.
[18]胡卫新.高校专职政治辅导员队伍建设探析[J].中国高校师资研究,2005(4):29-30.
[19]廖深基.对构建高校辅导员队伍长效机制的思考[J].思想教育研究,2006(8):24.
[20]清华大学高校德育研究中心,《建立一支什么样的高校辅导员队伍》中国教育报,2005.07.26
[21]中国教育战线,《上海创新高校辅导员队伍建设模式》
[22]贺加,郭立.21世纪医生培养目标研究的主要内容及实现措施.医学与哲学,2001(22)10:12-15
[23]医生道德观要靠人文教育.2006.6.5科学网
[24]杨春荣,殷方敏.网络同居:大学生时尚新宠.当代青年研究,2006 6:30-33
[25]肖文娥,王运敏.论高校辅导员心理素质培养.湘潭大学学工在线2004.11.13
[26]颜吾佴.大力加强高校专职辅导员队伍建设[J].北京教育(高教版),2005.9:22-23
[27]徐建华.高校辅导员队伍专业化建设的思考[J].上海工程技术大学教育研究,2006.1:15-18
[28]吴笑兵,李春田,李海东.高校学生政治辅导员队伍建设的现状与思考[J].青少年研究,总第53期,2006.3:40-42
[29]程军.高校政治辅导员队伍现状与建设对策[J].西安交通大学学报(社会科学版),第7卷,第3期,2006.6:116-119
[30]翁铁慧.高校学生辅导员行动指引[M],中国福利会出版社,2004.
[31]王洪斌.中学校长职业化研究[D]:[学位论文],广州:华南师范大学,2003.
[32]卢吉超.社会转型期高校辅导员队伍建设与管理研究[D]:[学位论文],上海:华东师范大学,2005.
[33]肖辉.当前高校辅导员队伍的现状分析与对策[J],高教论坛,2006.1.
[34]朱庆宝.论高校辅导员队伍建设问题.辽宁师专学报(社会科学版),2001.1
[35]王艳霞.论加强高校辅导员队伍建设的着力点.淮坊高等专科学校学报,2001.1
[36]刘燕.高校辅导员队伍状况调查与分析.安庆师范学院学报(社会科学版).2001
[37]陈福.新时期高校政治辅导员队伍建设刍议.湛江师范学院学报,2002,23(4):123.
[38]苏健俐,张志明.略论提高高校政治辅导员队伍的素质.广州师院学报:社会科学版,2000,21(4):12.
[39]晨耀.大学生教育与管理研究[M].湖南出版社。1996.
[40]张端鸿.中美高校辅导员制度比较[J].思想理论教育,2005,(3).
[41]崔克勇,张立常等.新世纪高校政治辅导员队伍建设研究及对策[J].山西农业大学学报,2002,(1).
[42]杨伦琪.新时期高校辅导员队伍建设的几点思考[J].宁波工程学院学报,2005,(1).
© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号 地址：北京市海淀区学院路29号 邮编：100083 电话：办公室：(+86 10)66554848；文献借阅、咨询服务、科技查新：66554700 |