论足球后备人才培养的全面质量管理
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摘要
随着社会的发展和变化,足球后备人才培养的内涵也将发生着适应社会的改变。后备人才梯队建设、后备人才培养质量将符合和适用于社会需求。从2008年北京奥运的三大口号“人文奥运”、“绿色奥运”及“科技奥运”中凸显“以人为本"的主题思想,这就要求我们深入分析和探讨后备人才培养的质量理念问题,对足球后备人才培养质量观重新给予客观、全面的界定。
中国足球运动水平的发展与提高,亟待着大批高质量足球后备人才辈出。中国足协副主席杨一民教授在《我国足球水平与当前训练问题的思考》一文中指出:直接影响我国足球各级队伍训练质量因素是青少年梯队建设质量不高,各级训练应有专业管理人才,领导层必须时刻过问和管理训练,并关注后备人才培养质量因素。
全面质量管理是谋求产品质量改善和提高,旨在让顾客满意和本组织所有成员及社会受益的活动。朱兰博士指出:21世纪是质量世纪,全面质量管理应用在企业管理领域,他的核心理念也将在医疗、教育、文化等领域广泛应用。
青少年足球运动训练其本质是一个培养人和教育的过程,也是谋求足球后备人才培养质量改善与提高的过程。虽然足球运动专项培训有着侧重于人的运动能力培养与提高的特殊性,但应结合运动员作为“社会人”的人文社会因素进行全方位的调控。
研究的切入点是以质量管理学为理论基础,深入分析与探讨足球后备人才培养的质量问题,丰富和拓展了以往研究中运用运动训练学、运动生理学等作为理论根据的研究范畴。
本研究基本内容是在足球学校、俱乐部二、三线队伍中,树立“以人为本”的人才培养理念;用全面质量管理理论阐述和论证足球后备人才培养的质量管理模式与方法;确立足球后备人才培养质量基本要素;在理论层面和操作层面上,构建足球后备人才培养全面质量管理体系框架。
研究主要目的是建立起足球后备人才培养全面质量管理理念,提出以顾客为中心(导向),对足球后备人才培养进行全过程管理,坚持持续改进,全员参与及卓越领导的基本操作方法,最终达到提高足球后备人才培养质量水平,扩大足球运动人口资源,规范足球后备人才培养的产业链条,构筑足球后备人才培养全面质量管理理论平台的目标。
Along with the development and varieties of the society,the content of at hletics development of spare talented person also will have to adjust itself to the change of the orientation of society.The steps brigade construction and nurture for quality of spare talented person,spare talented person will match and be applicable to the social need.Three greatest slogans" the humanities Olympics"," green Olympics" and" science and technology Olympics" of the Peking Olympics in 2008 " make the people center,which demands thorough analysis and inquiry about principle problem of the s pare talented person development of the quality,expand our rese- arch horizons, break the single path that limits itself,develop the quality view to regive to the spare talented person of football objective and overall definition.
The development of the Chinese football sport level and exaltation,waits for the lar- ge quantity of high quality football spare powers.The vice- chairman and professor of the Chinese football association,
YANG YI MIN at＜pondering over problems about the fo- otball level and current training in our country＞fingered out:The factor of direct influence on the quality of all our country's levels of the football troops training is that the quality of the teenager steps brigade construction is not high,the trainings of all levels want the professional managerial talented person,leaders must interfere with and manage the trainings efficiently at every moment,the all levels training must be oriented by the quality of development of the spare talented person.quality management in all aspects is to seek improvement and exaltations of quality in product,the aim is making the customer satisfied and this activity makes all members and society to be subjected to the benefit.Concept of the quality management has been while operating enriched and developed continuously,the masters,ex- perts as well as common quality workers all spare no efforts for it.94 version of the I-SO9000 standard gives definition about overall the quality management as follows:" An organization to take quality as the center,based on whole member participation,the purpose to make the customer satisfied and all members and the society benefit through which the long-term successful management p- ath can be attained".ZHU LAN Doctor pointed out:21 centuries are oriented by quality,the application of overall quality management is mainly in the realm in the business,his core principle also will be in the medical treatment,educate,culture and many other fields as well widely.
Essence of the teenager football skill training itself is a course of education of a person.Although the football training lays particular emphasis on the person's sport ability development and improvement and one,the athletes as "social person",of the socially humane factors should be shown in all around ways.
The present problem is the aim of the football clubs and schools goes to different extremes;the foot trainings in the very early stage is contradictory with the knowledge learning;the ways of assessment in all aspects of the young football players backward.All above makes all around development invalid.
The basic contents of the origin studies is the talented person's development prin- ciple that sets up to" make people the center";Pay attention to the process of management,become a set of valid management mode and methods that go;form a set of efficient managerial patterns and ways and Set up the service
中国足球运动水平的发展与提高,亟待着大批高质量足球后备人才辈出。中国足协副主席杨一民教授在《我国足球水平与当前训练问题的思考》一文中指出:直接影响我国足球各级队伍训练质量因素是青少年梯队建设质量不高,各级训练应有专业管理人才,领导层必须时刻过问和管理训练,并关注后备人才培养质量因素。
全面质量管理是谋求产品质量改善和提高,旨在让顾客满意和本组织所有成员及社会受益的活动。朱兰博士指出:21世纪是质量世纪,全面质量管理应用在企业管理领域,他的核心理念也将在医疗、教育、文化等领域广泛应用。
青少年足球运动训练其本质是一个培养人和教育的过程,也是谋求足球后备人才培养质量改善与提高的过程。虽然足球运动专项培训有着侧重于人的运动能力培养与提高的特殊性,但应结合运动员作为“社会人”的人文社会因素进行全方位的调控。
研究的切入点是以质量管理学为理论基础,深入分析与探讨足球后备人才培养的质量问题,丰富和拓展了以往研究中运用运动训练学、运动生理学等作为理论根据的研究范畴。
本研究基本内容是在足球学校、俱乐部二、三线队伍中,树立“以人为本”的人才培养理念;用全面质量管理理论阐述和论证足球后备人才培养的质量管理模式与方法;确立足球后备人才培养质量基本要素;在理论层面和操作层面上,构建足球后备人才培养全面质量管理体系框架。
研究主要目的是建立起足球后备人才培养全面质量管理理念,提出以顾客为中心(导向),对足球后备人才培养进行全过程管理,坚持持续改进,全员参与及卓越领导的基本操作方法,最终达到提高足球后备人才培养质量水平,扩大足球运动人口资源,规范足球后备人才培养的产业链条,构筑足球后备人才培养全面质量管理理论平台的目标。
Along with the development and varieties of the society,the content of at hletics development of spare talented person also will have to adjust itself to the change of the orientation of society.The steps brigade construction and nurture for quality of spare talented person,spare talented person will match and be applicable to the social need.Three greatest slogans" the humanities Olympics"," green Olympics" and" science and technology Olympics" of the Peking Olympics in 2008 " make the people center,which demands thorough analysis and inquiry about principle problem of the s pare talented person development of the quality,expand our rese- arch horizons, break the single path that limits itself,develop the quality view to regive to the spare talented person of football objective and overall definition.
The development of the Chinese football sport level and exaltation,waits for the lar- ge quantity of high quality football spare powers.The vice- chairman and professor of the Chinese football association,
YANG YI MIN at＜pondering over problems about the fo- otball level and current training in our country＞fingered out:The factor of direct influence on the quality of all our country's levels of the football troops training is that the quality of the teenager steps brigade construction is not high,the trainings of all levels want the professional managerial talented person,leaders must interfere with and manage the trainings efficiently at every moment,the all levels training must be oriented by the quality of development of the spare talented person.quality management in all aspects is to seek improvement and exaltations of quality in product,the aim is making the customer satisfied and this activity makes all members and society to be subjected to the benefit.Concept of the quality management has been while operating enriched and developed continuously,the masters,ex- perts as well as common quality workers all spare no efforts for it.94 version of the I-SO9000 standard gives definition about overall the quality management as follows:" An organization to take quality as the center,based on whole member participation,the purpose to make the customer satisfied and all members and the society benefit through which the long-term successful management p- ath can be attained".ZHU LAN Doctor pointed out:21 centuries are oriented by quality,the application of overall quality management is mainly in the realm in the business,his core principle also will be in the medical treatment,educate,culture and many other fields as well widely.
Essence of the teenager football skill training itself is a course of education of a person.Although the football training lays particular emphasis on the person's sport ability development and improvement and one,the athletes as "social person",of the socially humane factors should be shown in all around ways.
The present problem is the aim of the football clubs and schools goes to different extremes;the foot trainings in the very early stage is contradictory with the knowledge learning;the ways of assessment in all aspects of the young football players backward.All above makes all around development invalid.
The basic contents of the origin studies is the talented person's development prin- ciple that sets up to" make people the center";Pay attention to the process of management,become a set of valid management mode and methods that go;form a set of efficient managerial patterns and ways and Set up the service
引文
[1]刘广第:《质量管理学》,清华大学出版社,2003(4)。[]
[2]刘伟等主编:《质量管理》,中国言实出版社,2005(1)
[3]姜杰等主编:《管理学名著概要》,山东人民出版社,2005(4)
[4]张彦忠等主编:《学校、党政机关ISO9000实践》,广东人民出版社,2005(9)
[5]程凤春著:《教学全面质量管理》,教育科学出版社,2004(3)
[6]韩福荣编著:《质量生态学》,科学出版社,2005(8)
[7]理查得·霍金著:《足球健康》,北京体育出版社,2005(7)
[8]钟柄枢等著:《社会转型期我国竞技体育后备人才培养及其可持续发展》,北京体育大学出版社,2003(10)
[9]安迪·凯勒等著:《足球心理》,北京体育出版社,2005(7)
[10]里斯·豪威《足球之父》,北京体育出版社,2005(7)
[11]莱斯·里德《球队基本训练》,北京体育出版社,2005(7)
[12]田麦久等编著:《运动训练学》,人民体育出版社,2002(6)
[13]李秉德主编:《教学论》,人民教育出版社,2002(5)
[14][英]ROBIN RUSSELL著:{SOCCER STAR》,人民体育出版社,1998(6)
[15]杨一民等主编:《足球训练大纲》,人民体育出版社,2003(1)
[16]杨则宜等著:《足球运动的体能与营养》,北京体育大学出版社,2004(8)
[17](美)克斯科内尔主编:《青少年足球训练教程》,人民体育出版社,2001(1)
[18]张林著:《职业体育俱乐部运行机制》,人民体育出版社,2002(12)
[19]胡活伦;《试析我国市场经济体制下现阶段的青少年足球训练管理体制》,武汉体育学院学报,1999(2)
[20]杨一民:《我国足球水平与当前训练问题的思考》,体育科学,2003,Vol.23
[21]许建林:《全面质量管理理论与ISO9000质量管理体系标准》,山西质量管理,2004,Vol.3
[22]洪毅、刘夫力:《我国足球项目迎战2004和2008年奥运会若干问题的探讨》,广州体育学院学报,2002,Vol.22
[23]<日>西鸟尚彦 山田庸:《足球选材过程的体力和运动能力测试》,(译者:张敏先),网络资源,2003,Vol.5
[24]田麦久:《我国运动训练学理论体系的新发展》,北京体育大学学报,2003,Vol.26。
[25]吴正耀:《对我国运动人才培养模式的探讨》,体育学刊,2001,Vol.4
[26]张辉:《德国足协促进青少年人才发展计划剖析》,中国体育教练员,2004,Vol.5
[27]周璋斌:《论提高国内青少年足球运动员文化素质的重要意义》,体育科技,2004,Vol.25
[28]姜勇:《论职业化对中国青少年足球运动发展的影响》,体育与科学,2003,Vol.4。
[29]杨一民、李冬生、李飞宇等:《中国足球竞赛体系和训练体系的研究》,中国体育科技,2005
[30]上海市荔湾区体教结合小组:与时俱进 体教结合 构建体育教育双赢机制创新之路》,2004<2>
[31]黄银华、张志奇、张碧涛:《我国足球职业俱乐部后备人才培养机制的初步研究》,武汉体育学院学报,2004,Vol.38
[32]谢朝忠:《当前我国青少年足球运动存在的主要问题分析》,武汉体育学院学报,2004,Vol.35
[33]王景明:《青少年体育俱乐部组织机构管理初探》,武汉体育学院学报,2000,Vol.34
[34]潘泰陶:《我国青少年足球训练中存在的问题与对策》,西安体育学院学报,2003,Vol.20
[35]郭经宙、倪湘宏、张志华:《我国竞技体育后备人才培养现状分析》,武汉体育学院学报,2002,Vol.36
[36]张红坚:《中国足球的差距与对策探析》,成都体育学院学报,2003,Vol.29
[37]高建磊、陈树华、许永刚:《我国篮球竞技体育后备人才可持续发展影响因素的研究》,广州体育学院学报,2001,Vol.21
[38]李冲锋:《教育中的全面质量管理》,天津市教科院学报,2005,Vol.1
[39]张怡琪、栾开建、马勇等:《青少年足球训练管理规范化,法制化,科学化的研究》,天津体育学院,1999增刊
[40]候海波:《韩国足球基础结构的现状与未来》,(译自《2002年釜山亚运会科学大会论文集》)中国体育总局信息中心,2005,Vol.3
[41]韩春利编著;《体育人力资源开发与管理》,复旦大学出版社,2005,7
[42]邢传、沈坚编著:《中国人力资源管理问题报告》,中国发展出版社,2004,8
[43]张力为著:《体育科学研究方法》,高等教育出版社,2002,12
[44]孟繁华著:《教育管理决策新论》,教育科学出版社,2002,5
[45]李跃年编:《体育行为学》,哈尔滨工业大学出版社,2004,2
[46]麻雪田、王崇喜主编:《现代足球运动高级教程》,高等教育出版社,2002,5
[47]亚洲足球联合会编著、中国足球协会翻译审定:《亚洲足球教练员C培训教程》,人民体育出版社,1995,5
[48][美]W·爱德华兹·戴明著:《戴明论质量管理》,钟汉清、戴久永译,海南出版社,2003
[49]黄汉升主编:《体育教育训练学高级教程》,广西师范大学出版社,2003,2
[50][美]约瑟夫·M·朱兰(Dr.Joseph M.Juran)著:《朱兰自传》,上海朱兰质量研究院译,中国财政经济出版社,2004,7
[51]张英波著《动作学习与控制》,北京体育大学出版社,2003,8
[52][挪威]波·达林著:《理论与战略》,范国睿主译,教育科学出版社,2001,6
[53]金娣、王刚编著:《教育评价与测量》,教育科学出版社,2002,12
[54]薛天祥主编:《高等教育学》,广西师范大学出版社,2001,4
[55]郭咸刚著:《G管理模式》,广东经济出版社,2002,5
[56]中国质量协会、卓越国际质量研究中心编著:《卓越绩效模式理解与实效指南》,中国标准出版社,2005,6
[57][荷兰]Bert Van Lingen著:《足球训练》,杨一民、李飞宇、李连胜译,人民体育 出版社,2002,11
[58]李晓光:《对我国足球运动发展的思考》,体坛周报,2004,12
[59]倪金福:《论现代运动训练原则中的人文特性》,体育科学研究,2000,Vo7.3
[60]黄埭学主课题组:《教育中的全面质量管理的饿实践与研究课题方案》,网上资源,2004,7
[61]俞继英:《我国竞技体育后备人才培养现状和出路》,网上资源,2006,3
[62]韩勇 王蒲:《我国竞技足球后备人才培养体系的研究》,天津体育学院学报,2001,Vol.16
[63]赵激扬:《论研究性学习模式在体育专业教学中的应用》
[64]茅鹏:《谈训练结构》,网上资源,2005.7
[65]方仁权:《培养足球后备力量的十五条原则》,网上资源,2004,3
[66]方仁权:《日本足球职业化的历史背景》,足球理论与实践,2005,Vol 1
[67]赵浚:《精确的传球是基础》,足球理论与实践,2004,Vol 5
[68]赵浚:《利物浦的后备人才培养经》,足球理论与实践,2005,Vol 3
[69]中国足球协会《关于俱乐部参加中超联赛的申请、审核办法》,网上资源,2004,3
[70]中国足球协会《中超足球俱乐部标准》,网上资源,2004,3
[71]初永和:《世界足坛的格局及对中国足球的启事》,西安体育学院学报,2003,Vol.20
[72]文喆:《教育质量监控》,理论探索,2003,Vol.12
[73]徐德智:《中国足球与中华民族的文化心理之关系》,武汉体育学院学报,2000,Vol.34
[74]教学质量课题组:《教学质量管理》,天津体育学院学报,网上资源,2005,3
[75]宫长春 杨次榆:《关于高校足球代表队训练的几点思考》,成都体育学院学报,1997Vol.23
[76]耿培新:《对当前中小学体育课程建设中几个热点问题的探讨》,网上资源,2005.3
[77]朱宁:《日本足协“三位一体”强化体制中青少年培养模式》,体育与科学,2002,Vol.23
[78]侯海波:《法国足球的后备人才培养策略》,足球理论与实践,2005,Vol.1
[79]韩鲁安 周元:《浅论竞赛制度与竞技体育后备人才的培养》,天津体育学院学报,1997译Vol.12
[80]Carol.phillips博士:《美国普及的青少年竞技活动》,美国北爱尔华大学,刘丽珠译体育学刊1998,Vol.2
[81]陈琳:《日本足球协会的改革措施》足球理论与实践2004,Vol.4
[82]刘建平等:《高校体育教学质量保障体系及相关对策分析》.体育与科学2004,Vol.25
[83]杨跃青 王伟明:《对我国少年男子篮球队员现状与对策研究》.武汉体育学院学报.2004,Vol.38
[84]王松:《论足球魅力与学生体能和运动情趣的培养》武汉体育学院学报2003,Vol.37
[85]杨一民:《中国足球协会超级联赛委员会工作报告》网上资源,2005,2
[86]姜明 鞠洪卫:《中国篮球后备力量培养的建议》,西安体育学院学报,2002,Vol.19
[87]彭熙 彭瑶:《中西管理人性观比较与管理的融合趋势》.经济科学.2003,总197
[88]靳力:《德国足球联赛中教练员成功的原因》,足球理论与实践,2004,Vol.2
[89]陈宇辉:《谈质量管理与训练质量的结合》,经济百科,2002,2
[90]张保华编著《现代体育管理学》,中山大学出版社,2005,5
[91]全国体育院校教材委员会审定《体育管理学》,人民体育出版社,1999,1
[92]杨锡让主编《使用运动生理学》,北京体育大学出版社,1998,5
[93]全国体育院校教材委员会审定《实用体育管理学》,人民体育出版社,2003,9
[94]戴淑芬 殷焕武等编著《经济与管理教程》,经济管理出版社,2003,12
[95]全国体育院校教材委员会审定《运动生理学》,人民体育出版社,2002,9
[96]中华人民共和国国家体育运动委员《中国体育教练员岗位培训教材足球》,人民体育出版社,1997,5
[97][英]亨特·戴维斯著:《足球史》,李军花等译,希望出版社,2005,5
[98]谭力文 徐珊等编著《管理学》,武汉大学出版社,2004
[99]钱杰 姜同仁著《中国高等体育教育发展模式研究》,北京体育大学出版社,2004,1
[100]黄志成等著《全纳教育》,上海教育出版社,2003,11
[101]张文新主编《青少年发展心理学》,山东人民出版社,2002,12
[102]刘家访编著《互动教学》,福建教育出版社,2005,1
[103][美]查尔斯·布彻尔等著:《体育运动管理》,茹秀英等译,清华大学出版社,2005,1
[2]刘伟等主编:《质量管理》,中国言实出版社,2005(1)
[3]姜杰等主编:《管理学名著概要》,山东人民出版社,2005(4)
[4]张彦忠等主编:《学校、党政机关ISO9000实践》,广东人民出版社,2005(9)
[5]程凤春著:《教学全面质量管理》,教育科学出版社,2004(3)
[6]韩福荣编著:《质量生态学》,科学出版社,2005(8)
[7]理查得·霍金著:《足球健康》,北京体育出版社,2005(7)
[8]钟柄枢等著:《社会转型期我国竞技体育后备人才培养及其可持续发展》,北京体育大学出版社,2003(10)
[9]安迪·凯勒等著:《足球心理》,北京体育出版社,2005(7)
[10]里斯·豪威《足球之父》,北京体育出版社,2005(7)
[11]莱斯·里德《球队基本训练》,北京体育出版社,2005(7)
[12]田麦久等编著:《运动训练学》,人民体育出版社,2002(6)
[13]李秉德主编:《教学论》,人民教育出版社,2002(5)
[14][英]ROBIN RUSSELL著:{SOCCER STAR》,人民体育出版社,1998(6)
[15]杨一民等主编:《足球训练大纲》,人民体育出版社,2003(1)
[16]杨则宜等著:《足球运动的体能与营养》,北京体育大学出版社,2004(8)
[17](美)克斯科内尔主编:《青少年足球训练教程》,人民体育出版社,2001(1)
[18]张林著:《职业体育俱乐部运行机制》,人民体育出版社,2002(12)
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[37]高建磊、陈树华、许永刚:《我国篮球竞技体育后备人才可持续发展影响因素的研究》,广州体育学院学报,2001,Vol.21
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[46]麻雪田、王崇喜主编:《现代足球运动高级教程》,高等教育出版社,2002,5
[47]亚洲足球联合会编著、中国足球协会翻译审定:《亚洲足球教练员C培训教程》,人民体育出版社,1995,5
[48][美]W·爱德华兹·戴明著:《戴明论质量管理》,钟汉清、戴久永译,海南出版社,2003
[49]黄汉升主编:《体育教育训练学高级教程》,广西师范大学出版社,2003,2
[50][美]约瑟夫·M·朱兰(Dr.Joseph M.Juran)著:《朱兰自传》,上海朱兰质量研究院译,中国财政经济出版社,2004,7
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[52][挪威]波·达林著:《理论与战略》,范国睿主译,教育科学出版社,2001,6
[53]金娣、王刚编著:《教育评价与测量》,教育科学出版社,2002,12
[54]薛天祥主编:《高等教育学》,广西师范大学出版社,2001,4
[55]郭咸刚著:《G管理模式》,广东经济出版社,2002,5
[56]中国质量协会、卓越国际质量研究中心编著:《卓越绩效模式理解与实效指南》,中国标准出版社,2005,6
[57][荷兰]Bert Van Lingen著:《足球训练》,杨一民、李飞宇、李连胜译,人民体育 出版社,2002,11
[58]李晓光:《对我国足球运动发展的思考》,体坛周报,2004,12
[59]倪金福:《论现代运动训练原则中的人文特性》,体育科学研究,2000,Vo7.3
[60]黄埭学主课题组:《教育中的全面质量管理的饿实践与研究课题方案》,网上资源,2004,7
[61]俞继英:《我国竞技体育后备人才培养现状和出路》,网上资源,2006,3
[62]韩勇 王蒲:《我国竞技足球后备人才培养体系的研究》,天津体育学院学报,2001,Vol.16
[63]赵激扬:《论研究性学习模式在体育专业教学中的应用》
[64]茅鹏:《谈训练结构》,网上资源,2005.7
[65]方仁权:《培养足球后备力量的十五条原则》,网上资源,2004,3
[66]方仁权:《日本足球职业化的历史背景》,足球理论与实践,2005,Vol 1
[67]赵浚:《精确的传球是基础》,足球理论与实践,2004,Vol 5
[68]赵浚:《利物浦的后备人才培养经》,足球理论与实践,2005,Vol 3
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