当前英国地方基础教育体系比较
摘要
如何使基础教育体制适应国家教育和地方教育实际情况，实现基础教育统一性和多样性的有机结合，更好地促进国家基础教育的全面发展，这是一项重要的课题。在这方面，英国地方基础教育体系极具启发意义。本文从理论的角度分析英国的地方民族背景、政治体制、教育立法和教育发展渊源是形成英国地方基础教育差异的重要原因，并在此基础上，对英国地方基础教育体系的教育行政制度、学校管理、课程管理、考试制度、教育经费管理、师资管理等方面进行横向比较分析，揭示英国基础教育的集权和分权的发展趋势，探究英国基础教育的多样性和统一性有机结合，并寻求中英基础教育之间的契合点，最后结合我国地方基础教育现状，探讨我国基础教育应坚持统一性与多样性相结合的原则。
It is an important subject to combine the basic education system with the reality of the nation and the regional education, to make the variety and oneness of basic education work smoothly. British regional basic education system is very enlightened to us. The paper will analyze the important reason to form the difference of regional education from the nation's background, education legalization, political system and the development in education history. Based on the above reason, the paper will compare and analyze horizontally the education administration system, school governor system, school curriculum management, examination system, school finance & property, teacher management of the British regional basic education system; and it will find the trend of centralization and decentralization of British basic education, and make an insight the combination of variety and oneness, seeking the common point between the basic education of china and British. In the end, the paper will discuss the combination of the variety with oneness of our nation's basic education according to the reality of our regional basic education.
It is an important subject to combine the basic education system with the reality of the nation and the regional education, to make the variety and oneness of basic education work smoothly. British regional basic education system is very enlightened to us. The paper will analyze the important reason to form the difference of regional education from the nation's background, education legalization, political system and the development in education history. Based on the above reason, the paper will compare and analyze horizontally the education administration system, school governor system, school curriculum management, examination system, school finance & property, teacher management of the British regional basic education system; and it will find the trend of centralization and decentralization of British basic education, and make an insight the combination of variety and oneness, seeking the common point between the basic education of china and British. In the end, the paper will discuss the combination of the variety with oneness of our nation's basic education according to the reality of our regional basic education.
引文
[1] 英国在线—英国驻华大使馆—聚焦英伦。http：//www,britishembassy,org．cn/chinese/about eng/focus/O,shtml．
[2] 田德文等，《大国解疑为什么偏偏是英国》，世界知识出版社，1995年10月第1版，第9页
[3] 奥斯蒙德著，《破裂的王国》(John Osmond，The Divided Kingdom)，伦敦，1998年，第76页。
[4] 龚祥瑞，《英国行政机构和文官制度》，人民出版社，1983年10月第1版，第1页。
[5] 王振华 刘绯，《变革中的英国》，吉林人民出版社，1996年11月第1版，第130页。
[6] 薛美琴，《英国》，中国对外经济贸易出版社，1990年10月第1版，第22页。
[7] 王振华，《撒切尔主义——80年代的英国内外政策》，中国社会科学出版社，1992年3月第1版，第152页。
[8] 胡康大，《英国的政治制度》，社会科学文献出版社，1993年4月第1版，第55页。
[9] 国家教育委员会情报资料室政策研究室编，《外国教育法选编》，法律出版社，1987年2月第1版，第82页。
[10] 冯建军，《私立、民办学校的概念、类型与特色》，上海民办教育研究中心，中国新科网。
[11] Department For education and skills (DfES),2002 report, 84
[12] [英]布赖恩·霍姆斯编：《教育中的平等与自由：比较研究》，乔治·艾伦和昂温出版公司，1985年，第24页。
[13] 程风春等，《英国教育立新法-未来25年英国教育发展蓝图》，《中小学管理》，1995年第9期。
[14] Department For Education and Employment, (DfEE)Clark & Mun n, 1997, p3
[15] Department For Education and Employment, (DfEE)The Local Authorities, 2000
[16] 同上注。
[17] DfEE, 1998, Raffe, et. Al.1999。
[18] McEwen &Salters, 1998;North Eastern Education and Library Board, 1998。
[19] McEwen & Salters, 2000:Youth Service-Belfast Education and Library Board,2000
[20] Arney and Munn, 1993;DfEE, 1998;School Boards, 2000。
[21] 江山野主编，《英国学校课程》，河北教育出版社，P22页。
[22] 英国教育和科学部及威尔士教育局1985年编写的小册子《英格兰和威尔士的教育体制》。
[23] 曾天山主编，《外国教育管理发展史略》，教育科学出版社，1995年5月第1版，第244页。
[24] Department For Education and Employment, (DfEE),1995; Tell,1998
[25] 王桂，《当代外国教育——教育改革的浪潮与趋势》，人民教育出版社，1995年12月第1版，第16页。
[26] 夏莲主编，《外国教育史发展史料选粹(下册)》，北京师范大学出版社，P42页。
[27] SATs：Standard Tasks and Tests，标准化评估任务与考试，它是英格兰家课程评估中的校外评估部分，与教师评估共同构成英国的国家课程评估。
[28] 兰英，《英国师资培训新动向及几点启示》，《比较教育》，1998年第1期。
[29] [英]迈克尔．弗拉德等编：《1988年教育改革法的由来和影响》，法尔默出版公司，1990年，第230页。
[30] 汪利兵，《九十年代以来英国中小学教育改革的新进展》，《比较教育研究》，1995年第6期，第6页。
[31] 韩骅，《英国中小学教育世纪末的改革与发展》，《外国教育研究》，1997年第5期，第39页。
[32] 国家教育部《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)
1、孙正达 李念培主编，《英国》，当代世界出版社，1998年4月第1版。
2、吴式颖 赵荣昌 等主编，《外国教育史简编》，教育科学出版社，1988年8月第1版。
3、夏之莲 主编，《外国教育发展资料选粹下册》，北京师范大学出版社。
4、英国大使馆网站；http：//www,britishembassy,org．cn/chinese/about_eng/focus/聚焦英伦。
5、范存忠主编，《英国史提纲》，四川人民出版社，1982年2月第一版。
6、江山野主编，《英国学校课程》河北教育出版社2001年11月第一版。
7、王振华 刘绯主编，《变革中的英国》，吉林人民出版社，1996年11月第1版。
8、曾天山编，《外国教育管理发展史略》，教育科学出版社，1995年5月第1版。
9、英国驻华大使馆文化教育处，《留学英国指南》，高等教育出版社，1996年4月第1版。
10、王振华 刘绯，《变革中的英国》，吉林人民出版社，1996年11月第1版。
11、王振华，《撒切尔主义——80年代的英国内外政策》，中国社会科学出版社，1992年3月第1版。
12、《教育内容发展的全球展望》：S．拉塞克等著，马胜利等译，科学出版社，1996年。
13、王桂，《当代外国教育——教育改革的浪潮与趋势》，人民教育出版社，1995年12月第1版。
14、[英]金(King，E．J．)著，明远主编《比较教育译丛》：《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》，人民教育出版社，2001年7月第1版。
15、上海师范大学丁念金，《试论我国基础教育课程决策机制的转变》，《课程·教材·教法》2000年第5期
16、上海师资培训中心课题组：《面向21世纪中小学教师继续教育的比较研究》，载《外国中小学教育》，1998年第5期、第6期。
17、《国外中小学教师在职教育和培训的比较与启示》，刘慧芳，山东省烟台教育学院，《教育探索》2001年第11期(总第125期)
18、田德文等，《大国解疑为什么偏偏是英国》，世界知识出版社，1995年10月第1版。
19、胡康大，《英国的政治制度》，社会科学文献出版社，1993年4月第1版。
20、杨翊著，《泰晤士河哺育的联合王国——英国》，科学普及出版社，1998年1月第1版。
21、薛美琴 等编，《英国》，中国对外经济贸易出版社，1990年10月第1版。
22、[英]奥尔德里奇著 诸惠芳 等译，《简明英国教育史》，人民教育出版社，1987年4月第1版。
23、滕大春主编，《外国教育通史第六卷》，山东教育出版社，1994年1月第1版。
24、Joanna Le Métais, Rhys Andrews,Robyn Johnson and Thomas Spielhofer, School Curriculum Differences across the UK, National Foundation for Educational Research, 2001.
25、The Local Authorities (2000). Http://www.eurydice.org/eury base/Files/SCVO/SCVO39.htm
26、The Office for National Statistics (2000). Britain 2000: the official yearbook of the United Kingdom.
27、London: The Stationery Office. The parents' Charter for Northern Ireland (2000).Http://www.deni.gov.uk/parstu/parchart.htm
28、Youth Service-Belfast Education and Library Board (2000)Http://www.youthservice-belfastedurary board.org.uk/04background.html
29、材料来源网站：http://www.educationuk.org
http://www.britcoun.org/
http://www.britishcouncil.org/
http://www.dfes.gov.uk/
http://www.britishcouncil.org/scotland
http://www.sqa.org.uk
http://www.scotland.gov.uk
http://www.wfc.ac.uk/
http://www.wales.gov.uk/
http://www.deni.gov.uk
[2] 田德文等，《大国解疑为什么偏偏是英国》，世界知识出版社，1995年10月第1版，第9页
[3] 奥斯蒙德著，《破裂的王国》(John Osmond，The Divided Kingdom)，伦敦，1998年，第76页。
[4] 龚祥瑞，《英国行政机构和文官制度》，人民出版社，1983年10月第1版，第1页。
[5] 王振华 刘绯，《变革中的英国》，吉林人民出版社，1996年11月第1版，第130页。
[6] 薛美琴，《英国》，中国对外经济贸易出版社，1990年10月第1版，第22页。
[7] 王振华，《撒切尔主义——80年代的英国内外政策》，中国社会科学出版社，1992年3月第1版，第152页。
[8] 胡康大，《英国的政治制度》，社会科学文献出版社，1993年4月第1版，第55页。
[9] 国家教育委员会情报资料室政策研究室编，《外国教育法选编》，法律出版社，1987年2月第1版，第82页。
[10] 冯建军，《私立、民办学校的概念、类型与特色》，上海民办教育研究中心，中国新科网。
[11] Department For education and skills (DfES),2002 report, 84
[12] [英]布赖恩·霍姆斯编：《教育中的平等与自由：比较研究》，乔治·艾伦和昂温出版公司，1985年，第24页。
[13] 程风春等，《英国教育立新法-未来25年英国教育发展蓝图》，《中小学管理》，1995年第9期。
[14] Department For Education and Employment, (DfEE)Clark & Mun n, 1997, p3
[15] Department For Education and Employment, (DfEE)The Local Authorities, 2000
[16] 同上注。
[17] DfEE, 1998, Raffe, et. Al.1999。
[18] McEwen &Salters, 1998;North Eastern Education and Library Board, 1998。
[19] McEwen & Salters, 2000:Youth Service-Belfast Education and Library Board,2000
[20] Arney and Munn, 1993;DfEE, 1998;School Boards, 2000。
[21] 江山野主编，《英国学校课程》，河北教育出版社，P22页。
[22] 英国教育和科学部及威尔士教育局1985年编写的小册子《英格兰和威尔士的教育体制》。
[23] 曾天山主编，《外国教育管理发展史略》，教育科学出版社，1995年5月第1版，第244页。
[24] Department For Education and Employment, (DfEE),1995; Tell,1998
[25] 王桂，《当代外国教育——教育改革的浪潮与趋势》，人民教育出版社，1995年12月第1版，第16页。
[26] 夏莲主编，《外国教育史发展史料选粹(下册)》，北京师范大学出版社，P42页。
[27] SATs：Standard Tasks and Tests，标准化评估任务与考试，它是英格兰家课程评估中的校外评估部分，与教师评估共同构成英国的国家课程评估。
[28] 兰英，《英国师资培训新动向及几点启示》，《比较教育》，1998年第1期。
[29] [英]迈克尔．弗拉德等编：《1988年教育改革法的由来和影响》，法尔默出版公司，1990年，第230页。
[30] 汪利兵，《九十年代以来英国中小学教育改革的新进展》，《比较教育研究》，1995年第6期，第6页。
[31] 韩骅，《英国中小学教育世纪末的改革与发展》，《外国教育研究》，1997年第5期，第39页。
[32] 国家教育部《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)
1、孙正达 李念培主编，《英国》，当代世界出版社，1998年4月第1版。
2、吴式颖 赵荣昌 等主编，《外国教育史简编》，教育科学出版社，1988年8月第1版。
3、夏之莲 主编，《外国教育发展资料选粹下册》，北京师范大学出版社。
4、英国大使馆网站；http：//www,britishembassy,org．cn/chinese/about_eng/focus/聚焦英伦。
5、范存忠主编，《英国史提纲》，四川人民出版社，1982年2月第一版。
6、江山野主编，《英国学校课程》河北教育出版社2001年11月第一版。
7、王振华 刘绯主编，《变革中的英国》，吉林人民出版社，1996年11月第1版。
8、曾天山编，《外国教育管理发展史略》，教育科学出版社，1995年5月第1版。
9、英国驻华大使馆文化教育处，《留学英国指南》，高等教育出版社，1996年4月第1版。
10、王振华 刘绯，《变革中的英国》，吉林人民出版社，1996年11月第1版。
11、王振华，《撒切尔主义——80年代的英国内外政策》，中国社会科学出版社，1992年3月第1版。
12、《教育内容发展的全球展望》：S．拉塞克等著，马胜利等译，科学出版社，1996年。
13、王桂，《当代外国教育——教育改革的浪潮与趋势》，人民教育出版社，1995年12月第1版。
14、[英]金(King，E．J．)著，明远主编《比较教育译丛》：《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》，人民教育出版社，2001年7月第1版。
15、上海师范大学丁念金，《试论我国基础教育课程决策机制的转变》，《课程·教材·教法》2000年第5期
16、上海师资培训中心课题组：《面向21世纪中小学教师继续教育的比较研究》，载《外国中小学教育》，1998年第5期、第6期。
17、《国外中小学教师在职教育和培训的比较与启示》，刘慧芳，山东省烟台教育学院，《教育探索》2001年第11期(总第125期)
18、田德文等，《大国解疑为什么偏偏是英国》，世界知识出版社，1995年10月第1版。
19、胡康大，《英国的政治制度》，社会科学文献出版社，1993年4月第1版。
20、杨翊著，《泰晤士河哺育的联合王国——英国》，科学普及出版社，1998年1月第1版。
21、薛美琴 等编，《英国》，中国对外经济贸易出版社，1990年10月第1版。
22、[英]奥尔德里奇著 诸惠芳 等译，《简明英国教育史》，人民教育出版社，1987年4月第1版。
23、滕大春主编，《外国教育通史第六卷》，山东教育出版社，1994年1月第1版。
24、Joanna Le Métais, Rhys Andrews,Robyn Johnson and Thomas Spielhofer, School Curriculum Differences across the UK, National Foundation for Educational Research, 2001.
25、The Local Authorities (2000). Http://www.eurydice.org/eury base/Files/SCVO/SCVO39.htm
26、The Office for National Statistics (2000). Britain 2000: the official yearbook of the United Kingdom.
27、London: The Stationery Office. The parents' Charter for Northern Ireland (2000).Http://www.deni.gov.uk/parstu/parchart.htm
28、Youth Service-Belfast Education and Library Board (2000)Http://www.youthservice-belfastedurary board.org.uk/04background.html
29、材料来源网站：http://www.educationuk.org
http://www.britcoun.org/
http://www.britishcouncil.org/
http://www.dfes.gov.uk/
http://www.britishcouncil.org/scotland
http://www.sqa.org.uk
http://www.scotland.gov.uk
http://www.wfc.ac.uk/
http://www.wales.gov.uk/
http://www.deni.gov.uk
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