构建“一体化项目课程”质量评价体系初探

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• 论文作者：李海波
• 年：2016
• 作者机构：辽宁城市建设职业技术学院;
• 论文关键词：高职院校 ; 课程建设 ; 一体化项目课程 ; 质量评价体系
• 会议召开时间：2016-12-28
• 会议录名称：辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G712.3
• 学会代码：LGJX
• 会议名称：辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛
• 会议地点：中国辽宁沈阳
• 主办单位：辽宁省高等教育学会
• 学会名称：辽宁省高等教育学会
• 页数：10
• 文件大小：530k
• 原文格式：D
• 会议级别：地方

摘要

课程评价是对课程建设的主要内容、课程实施的过程及效果等方面做出的价值判断,课程评价本身应该引领课程建设并与之相结合。本文在分析"一体化项目课程"质量评价省内外研究现状的基础上,阐述了构建"一体化项目课程"质量评价体系的意义,提出了构建"一体化项目课程"质量评价体系应遵循的基本原则,并总结了作者所在学校构建"一体化项目课程"质量评价体系过程中进行的实践探索。

引文

[1]赵甜,李小芬.建筑装饰专业基于工作任务为导向的课程体系的确立与探索[J].南昌教育学院学报,2011,(03):117-118.
    [2]许锋,王舰平,王淳.浅析影响理实一体化课程教学质量评价的因素[J].当代职业教育,2014,(6):40-42.
    [3]孙新铭,方修建,喻朝善.基于课程的高职教育教学质量评价[J].职教论坛,2013,(14):59-61.
    [4]岳惠玲.财务管理专业课程质量评价指标体系研究[J].河北教育,2014,(11):70-71.
    [5]仲剑锋,于天明,逄志敏.基于能力本位的“制药通用设备”课程多元评价体系构建[J].职教通讯,2013,(09):68-71.
    [6]张晓娟,张琳林.高职项目化课程教学评价体系探析[J].河南科技,2013,(08):249-250.
    [7]阎卫东,张宪立.职业教育课程评价研究[J].机电产品开发与创新,2011,(04):191-193.
    (1)赵甜,李小芬.建筑装饰专业基于工作任务为导向的课程体系的确立与探索[J].南昌教育学院学报,2011,(03):117-118.
    (1)孙新铭,方修建,喻朝善.基于课程的高职教育教学质量评价[J].职教论坛,2013,(14):59-61.
    (1)岳惠玲.财务管理专业课程质量评价指标体系研究[J].河北教育,2014,(11):70-71.
    (2)仲剑锋,于天明,逄志敏.基于能力本位的“制药通用设备”课程多元评价体系构建[J].职教通讯,2013,(09):68-71.
    (1)张晓娟,张琳林.高职项目化课程教学评价体系探析[J].河南科技,2013,(08):249-250.
    (1)阎卫东,张宪立.职业教育课程评价研究[J].机电产品开发与创新,2011,(04):191-193.