用户名: 密码: 验证码:
网络环境下小学生家校协同教育研究
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 英文篇名:The Research on Cooperative Education between Primary School and Home under Network Environment
  • 作者:郝晓芳 ; 薛枝梅
  • 英文作者:HAO Xiaofang;XUE Zhimei;Department of Education, Hebei Normal University of Science & Technology;
  • 关键词:网络环境 ; 小学生 ; 家校协同教育
  • 英文关键词:Network environment;;Pupils;;Home-school cooperative education
  • 中文刊名:BGDH
  • 英文刊名:Office Informatization
  • 机构:河北科技师范学院教育学院;
  • 出版日期:2019-01-01
  • 出版单位:办公自动化
  • 年:2019
  • 期:v.24;No.390
  • 基金:2018年度河北省社会科学发展研究课题《网络环境下小学生家校协同教育研究》(项目编号201804040106)成果
  • 语种:中文;
  • 页:BGDH201901013
  • 页数:4
  • CN:01
  • ISSN:11-3749/TP
  • 分类号:33-35+64
摘要
"互联网+教育"发展背景下,信息技术为家校协同教育提供了广阔的平台,QQ、微信、微博、移动学习APP、学习网站等网络平台极大的促进了家校沟通与合作。本文针对河北省小学家校协同教育的现状进行调研,对网络环境下小学生家校协同教育中存在的问题进行了总结,针对原因从学校、教师、家长和国家四个层面提出了解决问题的具体策略,以期对网络环境下的家校合作研究提供参考。
        Information technology has provided a broad platform for home-school collaborative educationunder the background of "Internet + education". QQ,weChat, microblog, mobile learning APP, learning website and other network platforms have greatly promoted home-school communication and cooperation. This article investigates andsummarizes the current situation of home-school cooperative education in primary schools of Hebei Province.The paper puts forward specific strategies to solve the problems from four levels : school, teacher, parents and the state, in order to provide reference for the study of home-school cooperation under the network environment.
引文
[1]黄立新.网络环境下的协同教育研究[M].北京:科学出版社,2010.
    [2]梅洪建.家校沟通,没有痛过你不会懂[M].北京:中国轻工业出版社,2017.
    [3]张琼.信息平台在小学家校合作中应用现状的调查研究[D].湖南师范大学,2015.
    [4]林悦.国外小学家校合作研究及对我国的启示[D].辽宁师范大学,2009.
    [5]林小芬.基于网络社交工具的小学家校合作研究[D].上海师范大学,2017.
    [6]李运林.协同教育研究引领教育发展进入新时代[J].电化教育研究,2018(2).

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700