基于COOC平台的创客教育模式构建与应用
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摘要
创客教育是培养创新型人才的重要途径,近年来受到了社会各界的广泛关注。基于互联网的协作式开放在线教程(Collaborative Open Online Course,COOC)平台采用了开源开放的思想,以GitHub和GitBook为支撑工具来编写教材、建设课程。文章论述了COOC平台对创客教育的支持,在项目学习理论的指导下,构建了基于COOC平台的创客教育模式,并分析了该模式的应用效果。研究表明,基于COOC平台的创客教育模式对学习者创客作品的制作、创新意识的加强、创新思维的发展和创新技能的提高等方面均有积极影响。本研究构建的基于COOC平台的创客教育模式可为创客教育的实践提供指导,并丰富创客教育的理论成果。
As an important way to cultivate innovative talents, maker education has been widely concerned by all sectors of society in recent years. The COOC platform adopted open-sourcing and open minds, compiled textbooks and constructed courses with the GitHub and Gitbook as supporting tools. This paper discussed the support of the COOC platform to maker education, constructed a maker education model based on COOC platform under the guidance of project-based learning theory, and further analyzed the application effect of this model. The result showed that the maker education model based on COOC platform had positive influences on the production of learners' marker works, the enhancement of innovation consciousness, the development of innovative thinking and the improvement of innovation skills. The results of this paper were expected to provide reference for the practice of established marker eduction model based on COOC platform and enriched the theory achievements of maker education.
As an important way to cultivate innovative talents, maker education has been widely concerned by all sectors of society in recent years. The COOC platform adopted open-sourcing and open minds, compiled textbooks and constructed courses with the GitHub and Gitbook as supporting tools. This paper discussed the support of the COOC platform to maker education, constructed a maker education model based on COOC platform under the guidance of project-based learning theory, and further analyzed the application effect of this model. The result showed that the maker education model based on COOC platform had positive influences on the production of learners' marker works, the enhancement of innovation consciousness, the development of innovative thinking and the improvement of innovation skills. The results of this paper were expected to provide reference for the practice of established marker eduction model based on COOC platform and enriched the theory achievements of maker education.
引文
[1]教育部.教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知[OL].
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[11]杨现民,李冀红.创客教育的价值潜能及其争议[J].现代远程教育研究,2015,(2):23-34.
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1 COOC 平台及创客作品网址：https://cooc-china.github.io/
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