国有民办高校可持续发展问题研究
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摘要
改革开放以来,随着社会主义市场经济的建立和不断完善,高等教育随之发生重大变革。1999年开始大扩招,高等教育有了更快地发展。但由于我国是穷国办大教育,高等教育的经费投入不足,中国高等教育逐步建立起了以政府办学为主体,社会各界共同参与办学的新格局,国有民办高校由此而产生。国有民办高校在推进我国高等教育大众化的进程中起到极其重要的作用,但在发展过程中也面临着产权问题、资金问题、人事制度问题等多方面诸多新的挑战。为了在竞争中立于不败之地,国有民办高校必须全面认识社会经济发展对国有民办高校发展的影响,努力探寻自身的发展规律,准确定位,规范管理,依法治校,依法冶教,办出特色,以达到长期、稳定、持续地与经济协调发展,选择自身的持续发展道路。
本论文主要内容分七部分。第一部分,阐明研究目的、意义、思路与方法,综述国有民办高校和国外私立高校的发展历史及研究现状。第二部分,运用可持续发展的相关理论,提出国有民办高校可持续发展的内涵、依据和背景。第三部分,分析国外(部分)高等教育发达国家的私立高校可持续发展的特点及启示,为我国国有民办高校发展提供参考。第四部分,通过对改制高校可持续发展的实证分析——以浙江万里学院为例,解析浙江万里学院快速发展的成功之道在于创新。第五部分,依据国有民办高校可持续发展的历程,分析国有民办高校在可持续发展的道路上面临的机遇、困境及挑战。第六部分,运用可持续发展的相关理论,阐述促进我国国有民办高校走可持续发展道路的对策。第七部分,对本论文的撰写进行总结。指出国有民办高校发展只有在竞争中求生存在创新中谋发展。阐明国有民办高校的产生,为中国高等教育步入大众化发展阶段作出了巨大贡献,促进了中国高等教育健康、稳定、持续的发展;同时也说明了本论文的不足之处,即对国有民办高校属性的研究、发展模式的研究不够,有待进一步深入研究。
Since reform and open policy, with the establishment and constant improvement of the socialist market economy, some dramatic changes have taken place in the higher education. In 1999, comprehensive increased enrollment of higher education was initiated. However, we are going to realize the goal of education for all in a poor country with inadequate input in higher education. It is under such circumstances that an educational provision system has been formed with the government serving as the main provider and the participation of various social sectors. The state-owned non-governmental institution, as a new type of university mushroomed under the new conditions with Chinese characteristics, plays a very vital role in the higher education development process in China. However, there are still a lot of tough challenges and problems such as property rights, financial problems and personnel system. To remain invincible in domestic and international competitions, we have to realize those impacts of the economic development on the future of the state-owned non-governmental institutions. It will be the most important and urgent task for the state-owned non-governmental institutions to carry out the strategy of sustainable development.
This thesis is divided into 7 parts. In the first part, it is a literature review on the studies about the state-owned non-governmental institutions and other private colleges abroad. Meanwhile the research purpose, significance as well as some research methods used in this paper are discussed. In the second part, it puts forward some basic ideas of the sustainable development of these state-owned non-governmental institutions by employing some theories of the sustainable development. In the third part, it analyses some features and present situation of some private colleges abroad to provide some reference material for the development of the state-owned non-governmental institutions at home. In the fourth part, it explains the rule of success of some state-owned non-governmental institutions by taking Zhejiang Wanli University as a case study.
In the fifth part, studying the developments of the state-owned non-governmental institutions, this paper reports some difficulties, challenges and opportunities faced by the state-owned non-governmental institutions. In the sixth part, this paper provides some strategies for the sustainable development of the state-owned non-governmental institutions. The last part makes a conclusion of this paper. It points that innovation is the key to keep surviving among the heat competition. The emergence of the state-owned non-governmental institutions has contributed tremendously to the development of higher education in China. While some limitations are pointed too like few studies on it's property and development models that deserve further research.
本论文主要内容分七部分。第一部分,阐明研究目的、意义、思路与方法,综述国有民办高校和国外私立高校的发展历史及研究现状。第二部分,运用可持续发展的相关理论,提出国有民办高校可持续发展的内涵、依据和背景。第三部分,分析国外(部分)高等教育发达国家的私立高校可持续发展的特点及启示,为我国国有民办高校发展提供参考。第四部分,通过对改制高校可持续发展的实证分析——以浙江万里学院为例,解析浙江万里学院快速发展的成功之道在于创新。第五部分,依据国有民办高校可持续发展的历程,分析国有民办高校在可持续发展的道路上面临的机遇、困境及挑战。第六部分,运用可持续发展的相关理论,阐述促进我国国有民办高校走可持续发展道路的对策。第七部分,对本论文的撰写进行总结。指出国有民办高校发展只有在竞争中求生存在创新中谋发展。阐明国有民办高校的产生,为中国高等教育步入大众化发展阶段作出了巨大贡献,促进了中国高等教育健康、稳定、持续的发展;同时也说明了本论文的不足之处,即对国有民办高校属性的研究、发展模式的研究不够,有待进一步深入研究。
Since reform and open policy, with the establishment and constant improvement of the socialist market economy, some dramatic changes have taken place in the higher education. In 1999, comprehensive increased enrollment of higher education was initiated. However, we are going to realize the goal of education for all in a poor country with inadequate input in higher education. It is under such circumstances that an educational provision system has been formed with the government serving as the main provider and the participation of various social sectors. The state-owned non-governmental institution, as a new type of university mushroomed under the new conditions with Chinese characteristics, plays a very vital role in the higher education development process in China. However, there are still a lot of tough challenges and problems such as property rights, financial problems and personnel system. To remain invincible in domestic and international competitions, we have to realize those impacts of the economic development on the future of the state-owned non-governmental institutions. It will be the most important and urgent task for the state-owned non-governmental institutions to carry out the strategy of sustainable development.
This thesis is divided into 7 parts. In the first part, it is a literature review on the studies about the state-owned non-governmental institutions and other private colleges abroad. Meanwhile the research purpose, significance as well as some research methods used in this paper are discussed. In the second part, it puts forward some basic ideas of the sustainable development of these state-owned non-governmental institutions by employing some theories of the sustainable development. In the third part, it analyses some features and present situation of some private colleges abroad to provide some reference material for the development of the state-owned non-governmental institutions at home. In the fourth part, it explains the rule of success of some state-owned non-governmental institutions by taking Zhejiang Wanli University as a case study.
In the fifth part, studying the developments of the state-owned non-governmental institutions, this paper reports some difficulties, challenges and opportunities faced by the state-owned non-governmental institutions. In the sixth part, this paper provides some strategies for the sustainable development of the state-owned non-governmental institutions. The last part makes a conclusion of this paper. It points that innovation is the key to keep surviving among the heat competition. The emergence of the state-owned non-governmental institutions has contributed tremendously to the development of higher education in China. While some limitations are pointed too like few studies on it's property and development models that deserve further research.
引文
[1]唐天奎.国外私立高等教育发展简况及其启示【J】.开封大学学报:http://www.h-edu.com/htm/200502/
[2]潘懋元等.民办高等教育发展的困境与前瞻【J].中国高等教育,2006(8).
[1]唐天奎.国外私立高等教育发展简况及其启示【J].开封大学学报:http://www.h-edu.com/htm/200502/
[2]魏贻通.国外私立高等教育的模式与作用研究[J】.厦门大学学报,1995年,第1期.
[1]张清献.国外私立高校内部管理体制研究及启示【J】.黄河科技大学学报,2006,第1期.
[2]王定华.《走进美国教育》【M].北京:人民教育出版社,2004.
[3]赵红亚.试论国外私立高等教育的发展趋势【J].北京科技大学报,2007(3).
[1]刘香菊.特许状在美国私立高校发展中的法律思考【J],理工高教研究,2003(05).
[2]潘懋元等.浙江万里学院——一种第三部门高等学校的范例[J].高等教育研究,2002(7月).
[3]曹书杰.国有民办是高等教育办学体制改革的必然选择[J】.国家教育行政学院学报,1999(2).
[1]刘丽波.民办普通高校教育成本核算研究[J].中国物价,2007(06).
[2]王惠清等.关于民办高校教育成本核算的研究【J】.科技创业月刊.2007(02)
[3]徐溧波.国有民办高校教师管理机制初探[J】.国家教育行政学院学报,2000(6).
[1]布伦特兰夫人.《我们共同的未来.世界环境与发展委员会(WCED)出版的报告,1987.
[2]郭梅.高校扩招与我国高等教育可持续发展研究.中国优秀硕士学位论文全文数据库,2001.
[1]董泽芳等.高等教育研究[J].2006年1月第27卷,第1期.
[1]漆新贵.可持续发展与教育价值观的更新.http://www.china001.com
[1]陈永明.当代日本私立学校[M].太原山西教育出版社,1996.3
[1]鲍健强.日本私立大学的研究[J】.高等教育研究,2000(2).
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[3]谢作栩.韩国高等教育的大众化发展历程与特征.外国教育研究团.2002年1月,29 Vol.(1):6-9
[4]谢安邦,曲艺.外国私立教育[M】.北京:中国社会科学出版社,2003.
[1]李化树.美国高等学校的董事会管理体制[J].比较教育研究,一九九五年第一期
[1]张兴.固有民办二级学院的起源及类型[J】.当代教育论,2003(09).
[1]董泽芳.试析私立学校的办学特点及优贽[J】.教育评论,1996年,第2期.
[1]杨德广.解放思想 大胆探索 把部分高校改制为“国有民办”大学【J】.上海党史与党建,1998年,S1期。
[1]徐绪卿:大众化高等教育与民办高校对策[J】.浙江树人大学学报,2001(03)。
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[2]章明.以办学体制改革为突破口加快民办高等教育发展[J】高教探索,2001年第2期
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30.林正范.中韩教育比较[M】.浙江教育出版社,1998
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32.张国华.探索国有民办教育模式一推进天津美术学校发展[J].中国轻工教育,1999(2).
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34.陈厥祥.浙江万里学院:实现跨越式发展[J】.教育与职业,2005(25).
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37.陈厥祥.绿色万里—从环保生态走向人文塑造的绿色教育实践[J].浙江万里学院学报,2003(5).
38.徐亚芬.建立大学二级成本核算 增强院系自主理财意识[J】.中国高等教 育,2005(10).
39.徐亚芬.创新办学体制 建立全方位教育质量保障机制[J].中国高等教育,2005(18).
40.徐亚芬.论万里模式下的二级成本核算—兼论创新高校校、院二级管理体系[J】.浙江万里学院学报,2004(5).
41.徐亚芬.论“万里”发展中的文化力[J】.浙江万里学院学报,2003(4).
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