基于B/S架构的“工学交替”教学管理系统设计与实现
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摘要
近年来,职业院校规模不断扩大,教学模式不断改革,传统的管理方法多采用手工记录,存在数据共享难、统计效率低、错误率高等问题,而实践教学是培养技能型人才的一个重要环节。本课题开发了一种基于信息技术的实践教学管理系统,较好的解决了实践教学管理质量和效率。
本文通过.NET开发平台,运用ASP.NET技术,采用三层体系结构(数据访问层、业务逻辑层和表示层),选取SQL Server 2008数据库开发一套基于B/S架构的“工学交替”教学管理系统,实现对实践教学环节的网络化、规范化、信息化的管理,提高实践教学的效率和管理的水平,构建科学的实践教学环节考核指标。系统分6个模块设计:参观实习、体验实习、技能实习、课程实习、就业实习、统计查询。
重点在系统的详细设计中,数据库访问层采用了存储过程,实现代码重用,增强了数据库的移植性;系统的过程设计基于工作流,将业务归纳为几个环节,如技能实习将工作流分为人力资源主管做实习计划、教学秘书审核、辅导员确定参与学生、人力主管分配学生到岗位、岗位指导老师完成学生实习的后续工作,在系统上设计记录实习当前环节的状态,提高了工作的效率并随时进行业务跟踪;系统安全方面,采用基于角色的访问控制技术,在用户和访问权限之间引入角色(系统管理员、教学秘书、辅导员、企业人力资源、指导教师、学生),将用户和角色联系起来,通过对角色的授权来控制用户对系统资源的访问,将用户、角色、权限划分更精细,逻辑分离增强系统的安全性。
目前此系统已应用于我学院电子信息类专业实践教学管理工作,在实际应用中,学生和教师都给予好评。作者希望本系统将成为学生实践教学管理的实用工具,为学院管理和发展提供很大帮助。
In recent years, expanding vocational schools, teaching continuous reform, the traditional methods of management to use more manual records, there is hard data sharing, statistical efficiency is low, error rate and other problems, and practice of teaching is to train skilled personnel is an important part . The project has developed a practice of teaching information technology-based management system, a better solution to manage the quality and efficiency of teaching practice.
This paper. NET development platform, using ASP.NET technology, using the three-tier architecture (data access layer, business logic and presentation layer), select a set of SQL Server 2008 database development based on B / S structure of the "engineering alternative" teaching management system, a network of practice teaching, standardization, information management, improve efficiency and management practice teaching level, teaching the practice of building science assessment targets. System is divided into six modules designed to: visit the internship, internship experience, skills training, internship programs, job training, statistical inquiry.
Focus on the detailed design, database access layer using stored procedures, code reuse, enhances portability database, enhances portability database; system design is based on the workflow process, grouped into several aspects of the business, such as skills training into the workflow Head of Human Resources to do internship program, teaching audit secretary, counselor to determine the participation of students, assign students to the human head positions, job instructor to complete the follow-up student internships, recorded on the system design aspects of the current state of practice, improve work efficiency and conduct business at any time tracking; system security, role-based access control technology, the introduction of user roles and access rights between the (system administrators, education secretary, counselor, corporate human resources, teachers, students), the user and roles linked through the role-based authorization to control user access to system resources, user, role, division of authority is more precise, logical separation to enhance system security.
At present, this system has been used in my college teaching electronic information management professional practice, in practical applications, students and teachers have given praise. The authors hope this system will be teaching students to practice the management of utility management and development for the College of great help.
本文通过.NET开发平台,运用ASP.NET技术,采用三层体系结构(数据访问层、业务逻辑层和表示层),选取SQL Server 2008数据库开发一套基于B/S架构的“工学交替”教学管理系统,实现对实践教学环节的网络化、规范化、信息化的管理,提高实践教学的效率和管理的水平,构建科学的实践教学环节考核指标。系统分6个模块设计:参观实习、体验实习、技能实习、课程实习、就业实习、统计查询。
重点在系统的详细设计中,数据库访问层采用了存储过程,实现代码重用,增强了数据库的移植性;系统的过程设计基于工作流,将业务归纳为几个环节,如技能实习将工作流分为人力资源主管做实习计划、教学秘书审核、辅导员确定参与学生、人力主管分配学生到岗位、岗位指导老师完成学生实习的后续工作,在系统上设计记录实习当前环节的状态,提高了工作的效率并随时进行业务跟踪;系统安全方面,采用基于角色的访问控制技术,在用户和访问权限之间引入角色(系统管理员、教学秘书、辅导员、企业人力资源、指导教师、学生),将用户和角色联系起来,通过对角色的授权来控制用户对系统资源的访问,将用户、角色、权限划分更精细,逻辑分离增强系统的安全性。
目前此系统已应用于我学院电子信息类专业实践教学管理工作,在实际应用中,学生和教师都给予好评。作者希望本系统将成为学生实践教学管理的实用工具,为学院管理和发展提供很大帮助。
In recent years, expanding vocational schools, teaching continuous reform, the traditional methods of management to use more manual records, there is hard data sharing, statistical efficiency is low, error rate and other problems, and practice of teaching is to train skilled personnel is an important part . The project has developed a practice of teaching information technology-based management system, a better solution to manage the quality and efficiency of teaching practice.
This paper. NET development platform, using ASP.NET technology, using the three-tier architecture (data access layer, business logic and presentation layer), select a set of SQL Server 2008 database development based on B / S structure of the "engineering alternative" teaching management system, a network of practice teaching, standardization, information management, improve efficiency and management practice teaching level, teaching the practice of building science assessment targets. System is divided into six modules designed to: visit the internship, internship experience, skills training, internship programs, job training, statistical inquiry.
Focus on the detailed design, database access layer using stored procedures, code reuse, enhances portability database, enhances portability database; system design is based on the workflow process, grouped into several aspects of the business, such as skills training into the workflow Head of Human Resources to do internship program, teaching audit secretary, counselor to determine the participation of students, assign students to the human head positions, job instructor to complete the follow-up student internships, recorded on the system design aspects of the current state of practice, improve work efficiency and conduct business at any time tracking; system security, role-based access control technology, the introduction of user roles and access rights between the (system administrators, education secretary, counselor, corporate human resources, teachers, students), the user and roles linked through the role-based authorization to control user access to system resources, user, role, division of authority is more precise, logical separation to enhance system security.
At present, this system has been used in my college teaching electronic information management professional practice, in practical applications, students and teachers have given praise. The authors hope this system will be teaching students to practice the management of utility management and development for the College of great help.
引文
[1]高华,丁慧琼.高职院校工学交替培养模式的浅思考.无锡职业技术学院学报,2007.8,6(3):63-65
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[13]范玉顺.工作流管理技术基础,北京:清华人学出版社,德国:施普林格出版社,2001,28-52
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