宁夏地区医学教育状况研究（1928-2005）
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摘要
改革与发展教育已成为当今世界的焦点。医学教育,由于对维护和促进人类健康具有基础性意义,在社会卫生需求日益增长的情况下,研究医学教育的改革与发展尤为重要,必须解放思想、遵循实事求是的原则,认识和把握医学教育的规律,按规律办事;本文通过对中国医学教育的现状分析,以及世界医学教育改革与发展动向趋势分析,结合宁夏回族自治区医学教育和卫生人力发展滞后的实际情况,根据国家对医学教育的规划,提出新时期宁夏医学教育发展的方略。
国家提出全面建设小康社会的目标、医学模式的转变、需求日益增长而卫生资源相对不足为基本矛盾的卫生事业的挑战等对医学教育提出了新的发展要求,而宁夏地区医学教育和卫生服务水平明显落后,只有加快发展才能解决落后问题。
对不同时期宁夏地区医学教育发展进行了回顾,对宁夏地区卫生人力资源状况的现状进行了考察分析,通过比较分析得知,宁夏地区卫生资源状况明显低于全国平均水平,与发达地区相比更是有着很大差距,存在着明显的地区差别。同时,卫生人力配置呈“倒三角”状态,城市卫生资源相对过剩,占人口近70%的农村地区却缺医少药,形成明显的城乡差别。通过对医学教育发展现状分析,发现存在人才培养不能满足市场需求,层次结构和专业设置不合理,不适应医学模式转变和卫生服务发展的要求等问题。
宁夏地区地处边远,经济落后,教育基础差,要加快发展、缩小差距,必须得到国家从政策和财政上的支持,必须吸取历史的经验教训,遵循医学教育发展规律。在历史和现实分析的基础上,找出了宁夏地区医学教育发展的有利因素。
为了实现发展目标,各级政府、各类医学院校和各级医疗卫生机构都要承担起自己的责任和义务。同时把增加财政投入;扩大规模:优化结构;规范质量要求,提高教育质量;按卫生服务要求确定人力配置和准入标准;构建一体化的医学教育体系;作为实现宁夏地区医学教育发展目标的发展对策。
As the reform and development of education has become the focus of the world, the medical science, which has the fundamental meaning to human health, also became particularly important with the increasing requirement of social sanitation. The research on it is so to important, which needs to emancipates the mind, follow the practical and realistic principle, and study the regulation of the medical science education. Through analyzing the present medical education condition in China and the educational reform and development of the world, a new strategy has been put forward.
With the nation puts forward the social target in middle-class family, the demand of changing medical mode.The need increases increasingly but the opposite shortage of the health resources is basic antinomy, a new challenge is in front of medical education. Medical science education in Ningxia and health service level falls behind obviously.Only quickly developments can resolve the problem of falling behind.
The paper reviews the college medical education conditions in various periods of NingXia .Though analyzing the medical recourses of NingXia, it is obvious that ours is far behind the national average level. There is a pour triangle"condition: resources in cities are comparative overflow while that in the villages witch has the population about 70% are in great demand! The formation obvious city country difference.Pass develop present condition analysis to the medical science, discovering existence talented person's developing can't satisfy market need, layer structure and profession and establish absurdity, unwell serve and develop in response to change and hygiene of the medical science mode of request etc. problem.
NingXia is a remote province and is far from the national economic culture center, with poor education foundation and back warded-economy. To develop quickly and shorten the distance with other provinces, we must get the nation support and public finance, and absorb from experiences, respect regulation at the same time.Found out medical science education in Ningxia the beneficial factor of the development on the analytical foundation of the history and the reality.
To reach this target. every medical colleges and health organizations should take their own responsibilities. At the same time, increasing the public finance support; extending the education scale;modulating the structure;increasing the quality of medical education forming development advantages;Press health service to request to make sure the manpower installs with quasi- go into standard; sets up integral educates system; Be carry out main development measures of NingXia medical education.
国家提出全面建设小康社会的目标、医学模式的转变、需求日益增长而卫生资源相对不足为基本矛盾的卫生事业的挑战等对医学教育提出了新的发展要求,而宁夏地区医学教育和卫生服务水平明显落后,只有加快发展才能解决落后问题。
对不同时期宁夏地区医学教育发展进行了回顾,对宁夏地区卫生人力资源状况的现状进行了考察分析,通过比较分析得知,宁夏地区卫生资源状况明显低于全国平均水平,与发达地区相比更是有着很大差距,存在着明显的地区差别。同时,卫生人力配置呈“倒三角”状态,城市卫生资源相对过剩,占人口近70%的农村地区却缺医少药,形成明显的城乡差别。通过对医学教育发展现状分析,发现存在人才培养不能满足市场需求,层次结构和专业设置不合理,不适应医学模式转变和卫生服务发展的要求等问题。
宁夏地区地处边远,经济落后,教育基础差,要加快发展、缩小差距,必须得到国家从政策和财政上的支持,必须吸取历史的经验教训,遵循医学教育发展规律。在历史和现实分析的基础上,找出了宁夏地区医学教育发展的有利因素。
为了实现发展目标,各级政府、各类医学院校和各级医疗卫生机构都要承担起自己的责任和义务。同时把增加财政投入;扩大规模:优化结构;规范质量要求,提高教育质量;按卫生服务要求确定人力配置和准入标准;构建一体化的医学教育体系;作为实现宁夏地区医学教育发展目标的发展对策。
As the reform and development of education has become the focus of the world, the medical science, which has the fundamental meaning to human health, also became particularly important with the increasing requirement of social sanitation. The research on it is so to important, which needs to emancipates the mind, follow the practical and realistic principle, and study the regulation of the medical science education. Through analyzing the present medical education condition in China and the educational reform and development of the world, a new strategy has been put forward.
With the nation puts forward the social target in middle-class family, the demand of changing medical mode.The need increases increasingly but the opposite shortage of the health resources is basic antinomy, a new challenge is in front of medical education. Medical science education in Ningxia and health service level falls behind obviously.Only quickly developments can resolve the problem of falling behind.
The paper reviews the college medical education conditions in various periods of NingXia .Though analyzing the medical recourses of NingXia, it is obvious that ours is far behind the national average level. There is a pour triangle"condition: resources in cities are comparative overflow while that in the villages witch has the population about 70% are in great demand! The formation obvious city country difference.Pass develop present condition analysis to the medical science, discovering existence talented person's developing can't satisfy market need, layer structure and profession and establish absurdity, unwell serve and develop in response to change and hygiene of the medical science mode of request etc. problem.
NingXia is a remote province and is far from the national economic culture center, with poor education foundation and back warded-economy. To develop quickly and shorten the distance with other provinces, we must get the nation support and public finance, and absorb from experiences, respect regulation at the same time.Found out medical science education in Ningxia the beneficial factor of the development on the analytical foundation of the history and the reality.
To reach this target. every medical colleges and health organizations should take their own responsibilities. At the same time, increasing the public finance support; extending the education scale;modulating the structure;increasing the quality of medical education forming development advantages;Press health service to request to make sure the manpower installs with quasi- go into standard; sets up integral educates system; Be carry out main development measures of NingXia medical education.
引文
[1]刘天锡:《宁夏卫生人力资源现状分析》,《宁夏医学杂志》2003年第1期,第3-5页。
[2]刘尚梅:《宁夏回族自治区卫生事业发展状况分析》,《宁夏医学杂志》2003年第10期,第606-609页。
[3]井树礼:《对宁夏城市社区卫生服务体系建设的探讨》,《卫生经济研究》2005年第8期,第46-47页。
[4]孙涛:《谋发展促改革、提高西部医学教育水平》,《中国高等教育》2006年第10期,第54-55页。
[5]戴秀英:《宁夏农村村级卫生服务现状分析》,《中国共公卫生》2006年第10期。第1159-1160页。
[1]赵中建:《全球教育发展的研究热点一90年代来自联合国教科文组织的报告》,北京教育科学出版社,1999年,第220-245页。
[2]唐柳荷:《医学教育国际标准内涵》,中南大学湘雅医学院2003年硕士学位论文,指导教师:卢捷湘。
[1]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版,第681页。
[2]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版,第681页。
[1]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版,第682页。
[1]单于德:《回族医药挖掘整理研究的范畴》,《亚太传统医药》2006年第4期:第24-29页。
[2]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版。第589页。
[1]王伏平著:《西北地区回族史纲》。宁夏人民出版社,2003年第一版。第85页。
[1]张建中:《医学院校实施学分制的体会》,《西北医学教育》2005年第3期,第242-244页。
[1]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[2]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[1]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[2]宛小燕:《我国卫生人力资源分布与预测研究>,2004年四川大学硕士学位论文,指导教师:李晓松。
[3]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[1]戴秀英:《宁夏农村村级卫生服务现状分析》,《中国共公卫生》2006年第10期,第1159-1160页。
[1]李玲:《宁夏石嘴山市居民卫生服务需求与利用调查分析》,《中国全科医学》2003年第1期,第41-42页。
[1]戴秀英:《医疗卫生制度改革亟待深化》,《共产党人》2007年第7期,第37-38页。
[1]刘尚梅:《宁夏回族自治区卫生事业发展状况分析》,《宁夏医学杂志》,2003年第10期,第606-609页。
[1]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形辨分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版,第45页。
[1]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形势分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版。45页。
[2]卜平:《论世纪之交的我国高等医学教育改革》,《中国高等医学教育》1998年第1期,第1-3页。
[1]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形势分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版,第8页。
[1]沈百福:《简评普通高等教育规模的地区差异》,《教育与现代化》2003年第4期,第63-68页。
[1]历岩:《中国西部高等医学教育规模和结构分析与对策研究》,2002年华中科技大学同济医学院博士学位论文,指导教师:卢祖询。
[1]温松岩:《关于我国高等教育发展规模、速度问题的几点思考》,《辽宁高等教育研究》1997年第6期,第6-11页
[1]邱祥兴:《高等医学教育管理的理论与实践》,上海医科大学出版社,1992年第一版,第85页。
[1]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版。
[2]马成义主编:《宁夏医学院校志(1958-1988)》,宁夏医学院出版,1988年9月第一版。
[3]固原卫校校庆筹备小组编:《固原卫校二十年概况》。
[4]宁夏年鉴编辑委员会编:《宁夏年鉴(2005)》,方志出版社,2005年11第一版。
[5]宁夏教育年鉴编写组:宁夏教育年鉴1986-1990,宁夏人民教育出版社,2000年8月第一版。
[1]朱潮著:《新中国医学教育史》,北京医科大学出版社,1990第1版。
[2]教育部高教司:《面向二十一世纪改革高等教育(1)》,上海中医出版社,1997年第一版。
[3]赵中建:《全球教育发展的研究热点一90年代来自联合国教科文组织的报告,北京》:教育科学出版社,1999第一版。
[4]程晓明主编:《卫生经济学》,人民卫生出版社,2003年8月第一版。
[5]邱祥兴:《高等医学教育管理的理论与实践》,上海医科大学出版社,1992年第一版。
[6]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形势分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版。
[7]王伏平著:《西北地区回族史纲》,宁夏人民出版社,2003年第一版。
[8]中共宁夏区委党校:《宁夏区情数据手册(2005-2006)》,2006年4月第一版。
[1]高爱国:《新时期中国医学教育改革发展的解析与思路》,2001年第四军医大学硕士学位论文,指导教师:苏博。
[2]张新庆:《医学院校STS教育模式探索》,《医学与哲学》2001年第22卷第1期。
[3]路振富,孙贺一:《日本最新确定的医学教育模式-“核心课程教学内容指南”简介》,《中国高等医学教育》2003年第2期。
[4]孙涛:《谋发展促改革、提高西部医学教育水平》,《中国高等教育》2006年第10期。
[5]戴秀英:《医疗卫生制度改革亟待深化》,《共产党人》2007年第7期。
[6]刘天锡::《宁夏卫生人力资源现状分析》,《宁夏医学杂志》2003年第1期。
[7]张建中:《医学院校实施学分制的体会》,《西北医学教育》2005年第3期。
[8]孔繁元:《宁夏医学院适应高等医学教育新形势发展的改革思路》,《中国高等医学教育》2000年第3期。
[9]单于德:《回族医药挖掘整理研究的范畴》,《亚太传统医药》2006年第4期。
[10]宛小燕:《我国卫生人力资源分布与预测研究》,2004年四川大学硕士学位论文,指导教师:李晓松。
[11]戴秀英:《宁夏农村村级卫生服务现状分析》,《中国共公卫生》2006年第10期。
[12]赵渤:《宁夏农村卫生技术人员学历教育初探》,《中华医学杂志》2007年第1期。
[13]井树礼:《宁夏农村卫生改革与发展的思考》,《中国农村卫生事业管理》2002年第10期。
[14]田丁:《两县农村社区卫生知识现状调查分析》,《宁夏医学杂志》2006年第10期。
[15]井树礼:《对宁夏城市社区卫生服务体系建设的探讨》,《卫生经济研究》2005年第8期。
[16]李玲:《宁夏石嘴山市居民卫生服务需求与利用调查分析》,《中国全科医学》2003年第1期。
[17]崔学光:宁夏社区卫生服务人员现状及全科医学教育构想》,《卫生职业教育》2001年第8期。
[18]刘尚梅:《宁夏回族自治区卫生事业发展状况分析》,《宁夏医学杂志》2003 年第10期。
[19]赵晓雯:《高等医学教育与卫生人力资源需求关系的研究》,2001年哈尔滨医科大学硕士学位论文,指导教师:刘国祥。
[20]宛小燕:《我国卫生人力资源分布与预测研究》,2004年四川大学硕士学位论文,指导教师:李晓松。
[21]卜平:《论世纪之交的我国高等医学教育改革》,《中国高等医学教育》1998年第1期。
[22]王孙禹:《当前高等教育研究中的若干热点问题》,《清华大学教育研究》1998年第3期。
[23]王素瑛:《中国高等医学教育在21世纪面临的机遇》,《中国高等医学教育》2000年第5期。
[24]毛宗福:《我国卫生人力资源及其研究现状》,《中华医院管理杂志》2003年第19期。
[25]康宁:《高等教育规模扩大对增加有效需求和促进经济发展的影响》,《教育发展研究》2000年第7期。
[26]沈百福:《简评普通高等教育规模的地区差异》,《教育与现代化》2003年第4期。
[27]郭峰:《关于我国普通高等教育的规模和发展速度的思考》,《高等工程教育研究》1997年第3期。
[28]温松岩:《关于我国高等教育发展规模、速度问题的几点思考》,《辽宁高等教育研究》1997年第6期。
[29]孙茜:《西北民族高等教育发展状况及对策研究》,《教学研究》2006年第3期。
[30]厉岩:《中国西部高等医学教育规模和结构分析与对策研究》,2002年华中科技大学同济医学院博士学位论文,指导教师:卢祖询。
[31]唐星星:《论21世纪中国高等医学本科教育的培养目标》,2004年硕士学位论文,指导教师:孙振球。
[32]唐柳荷:《医学教育国际标准内涵》,中南大学湘雅医学院2003年硕士学位论文,指导教师:卢捷湘。
[33]李培春:《西南民族地区高等医学教育发展研究》,2004年华中科技大学博士学位论文,指导教师:刘献君。
[34]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[35]郭清:《“宽口径、大基础、后分流”医学教育模式的初步探索》,《杭州医学高等专科学校学报》2001年22卷6期。
[36]杨德森.:《21世纪医疗服务与医学教育模式的转变》,《新医学》2000年31卷5期。
[2]刘尚梅:《宁夏回族自治区卫生事业发展状况分析》,《宁夏医学杂志》2003年第10期,第606-609页。
[3]井树礼:《对宁夏城市社区卫生服务体系建设的探讨》,《卫生经济研究》2005年第8期,第46-47页。
[4]孙涛:《谋发展促改革、提高西部医学教育水平》,《中国高等教育》2006年第10期,第54-55页。
[5]戴秀英:《宁夏农村村级卫生服务现状分析》,《中国共公卫生》2006年第10期。第1159-1160页。
[1]赵中建:《全球教育发展的研究热点一90年代来自联合国教科文组织的报告》,北京教育科学出版社,1999年,第220-245页。
[2]唐柳荷:《医学教育国际标准内涵》,中南大学湘雅医学院2003年硕士学位论文,指导教师:卢捷湘。
[1]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版,第681页。
[2]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版,第681页。
[1]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版,第682页。
[1]单于德:《回族医药挖掘整理研究的范畴》,《亚太传统医药》2006年第4期:第24-29页。
[2]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版。第589页。
[1]王伏平著:《西北地区回族史纲》。宁夏人民出版社,2003年第一版。第85页。
[1]张建中:《医学院校实施学分制的体会》,《西北医学教育》2005年第3期,第242-244页。
[1]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[2]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[1]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[2]宛小燕:《我国卫生人力资源分布与预测研究>,2004年四川大学硕士学位论文,指导教师:李晓松。
[3]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[1]戴秀英:《宁夏农村村级卫生服务现状分析》,《中国共公卫生》2006年第10期,第1159-1160页。
[1]李玲:《宁夏石嘴山市居民卫生服务需求与利用调查分析》,《中国全科医学》2003年第1期,第41-42页。
[1]戴秀英:《医疗卫生制度改革亟待深化》,《共产党人》2007年第7期,第37-38页。
[1]刘尚梅:《宁夏回族自治区卫生事业发展状况分析》,《宁夏医学杂志》,2003年第10期,第606-609页。
[1]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形辨分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版,第45页。
[1]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形势分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版。45页。
[2]卜平:《论世纪之交的我国高等医学教育改革》,《中国高等医学教育》1998年第1期,第1-3页。
[1]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形势分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版,第8页。
[1]沈百福:《简评普通高等教育规模的地区差异》,《教育与现代化》2003年第4期,第63-68页。
[1]历岩:《中国西部高等医学教育规模和结构分析与对策研究》,2002年华中科技大学同济医学院博士学位论文,指导教师:卢祖询。
[1]温松岩:《关于我国高等教育发展规模、速度问题的几点思考》,《辽宁高等教育研究》1997年第6期,第6-11页
[1]邱祥兴:《高等医学教育管理的理论与实践》,上海医科大学出版社,1992年第一版,第85页。
[1]宁夏卫生志编纂委员会:《宁夏卫生志》,宁夏人民出版社,1998年第一版。
[2]马成义主编:《宁夏医学院校志(1958-1988)》,宁夏医学院出版,1988年9月第一版。
[3]固原卫校校庆筹备小组编:《固原卫校二十年概况》。
[4]宁夏年鉴编辑委员会编:《宁夏年鉴(2005)》,方志出版社,2005年11第一版。
[5]宁夏教育年鉴编写组:宁夏教育年鉴1986-1990,宁夏人民教育出版社,2000年8月第一版。
[1]朱潮著:《新中国医学教育史》,北京医科大学出版社,1990第1版。
[2]教育部高教司:《面向二十一世纪改革高等教育(1)》,上海中医出版社,1997年第一版。
[3]赵中建:《全球教育发展的研究热点一90年代来自联合国教科文组织的报告,北京》:教育科学出版社,1999第一版。
[4]程晓明主编:《卫生经济学》,人民卫生出版社,2003年8月第一版。
[5]邱祥兴:《高等医学教育管理的理论与实践》,上海医科大学出版社,1992年第一版。
[6]齐岳主编:《宁夏经济社会发展形势分析与预测》,宁夏人民出版社,2006年第一版。
[7]王伏平著:《西北地区回族史纲》,宁夏人民出版社,2003年第一版。
[8]中共宁夏区委党校:《宁夏区情数据手册(2005-2006)》,2006年4月第一版。
[1]高爱国:《新时期中国医学教育改革发展的解析与思路》,2001年第四军医大学硕士学位论文,指导教师:苏博。
[2]张新庆:《医学院校STS教育模式探索》,《医学与哲学》2001年第22卷第1期。
[3]路振富,孙贺一:《日本最新确定的医学教育模式-“核心课程教学内容指南”简介》,《中国高等医学教育》2003年第2期。
[4]孙涛:《谋发展促改革、提高西部医学教育水平》,《中国高等教育》2006年第10期。
[5]戴秀英:《医疗卫生制度改革亟待深化》,《共产党人》2007年第7期。
[6]刘天锡::《宁夏卫生人力资源现状分析》,《宁夏医学杂志》2003年第1期。
[7]张建中:《医学院校实施学分制的体会》,《西北医学教育》2005年第3期。
[8]孔繁元:《宁夏医学院适应高等医学教育新形势发展的改革思路》,《中国高等医学教育》2000年第3期。
[9]单于德:《回族医药挖掘整理研究的范畴》,《亚太传统医药》2006年第4期。
[10]宛小燕:《我国卫生人力资源分布与预测研究》,2004年四川大学硕士学位论文,指导教师:李晓松。
[11]戴秀英:《宁夏农村村级卫生服务现状分析》,《中国共公卫生》2006年第10期。
[12]赵渤:《宁夏农村卫生技术人员学历教育初探》,《中华医学杂志》2007年第1期。
[13]井树礼:《宁夏农村卫生改革与发展的思考》,《中国农村卫生事业管理》2002年第10期。
[14]田丁:《两县农村社区卫生知识现状调查分析》,《宁夏医学杂志》2006年第10期。
[15]井树礼:《对宁夏城市社区卫生服务体系建设的探讨》,《卫生经济研究》2005年第8期。
[16]李玲:《宁夏石嘴山市居民卫生服务需求与利用调查分析》,《中国全科医学》2003年第1期。
[17]崔学光:宁夏社区卫生服务人员现状及全科医学教育构想》,《卫生职业教育》2001年第8期。
[18]刘尚梅:《宁夏回族自治区卫生事业发展状况分析》,《宁夏医学杂志》2003 年第10期。
[19]赵晓雯:《高等医学教育与卫生人力资源需求关系的研究》,2001年哈尔滨医科大学硕士学位论文,指导教师:刘国祥。
[20]宛小燕:《我国卫生人力资源分布与预测研究》,2004年四川大学硕士学位论文,指导教师:李晓松。
[21]卜平:《论世纪之交的我国高等医学教育改革》,《中国高等医学教育》1998年第1期。
[22]王孙禹:《当前高等教育研究中的若干热点问题》,《清华大学教育研究》1998年第3期。
[23]王素瑛:《中国高等医学教育在21世纪面临的机遇》,《中国高等医学教育》2000年第5期。
[24]毛宗福:《我国卫生人力资源及其研究现状》,《中华医院管理杂志》2003年第19期。
[25]康宁:《高等教育规模扩大对增加有效需求和促进经济发展的影响》,《教育发展研究》2000年第7期。
[26]沈百福:《简评普通高等教育规模的地区差异》,《教育与现代化》2003年第4期。
[27]郭峰:《关于我国普通高等教育的规模和发展速度的思考》,《高等工程教育研究》1997年第3期。
[28]温松岩:《关于我国高等教育发展规模、速度问题的几点思考》,《辽宁高等教育研究》1997年第6期。
[29]孙茜:《西北民族高等教育发展状况及对策研究》,《教学研究》2006年第3期。
[30]厉岩:《中国西部高等医学教育规模和结构分析与对策研究》,2002年华中科技大学同济医学院博士学位论文,指导教师:卢祖询。
[31]唐星星:《论21世纪中国高等医学本科教育的培养目标》,2004年硕士学位论文,指导教师:孙振球。
[32]唐柳荷:《医学教育国际标准内涵》,中南大学湘雅医学院2003年硕士学位论文,指导教师:卢捷湘。
[33]李培春:《西南民族地区高等医学教育发展研究》,2004年华中科技大学博士学位论文,指导教师:刘献君。
[34]2005年中国卫生事业发展情况统计公报:http://www.moh.gov.cn/newshtml
[35]郭清:《“宽口径、大基础、后分流”医学教育模式的初步探索》,《杭州医学高等专科学校学报》2001年22卷6期。
[36]杨德森.:《21世纪医疗服务与医学教育模式的转变》,《新医学》2000年31卷5期。