中学古典诗歌教学的现状及其对策
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摘要
古典诗歌教学是语文教学的重要组成部分，本文研究了近十年来的教学大纲、高考试题、教材，并用调查法对古典诗歌教学现状进行分析，以寻找古典诗歌教学中存在的不足，并针对不足探求对策，从提高教师素质、构建新的古典诗歌教材体系、教学方法探索、改革测试模式等方面提出提高古典诗歌教学质量的构想。期望这些探索对古典诗歌教学有所裨益。
Teaching Ancient Poetry is an important component of teaching Chinese in the high school.This paper presents a survey conducted on the current teaching syllabus,the national college entrance examination papers,and teaching materials in the past ten years,trying to analyze the current teaching situation and find out the disavantages about it .Ways to deal with them are also put forward.These ways are my personal proposals aiming at improving the ancient Poetry teaching methods, based on structuring a new system of teaching materials,exploring teaching methods, reforming the examination model and enhancing the quality of teachers.I expect these proposals to be helpful in teaching Ancient Poetry in the high school
Teaching Ancient Poetry is an important component of teaching Chinese in the high school.This paper presents a survey conducted on the current teaching syllabus,the national college entrance examination papers,and teaching materials in the past ten years,trying to analyze the current teaching situation and find out the disavantages about it .Ways to deal with them are also put forward.These ways are my personal proposals aiming at improving the ancient Poetry teaching methods, based on structuring a new system of teaching materials,exploring teaching methods, reforming the examination model and enhancing the quality of teachers.I expect these proposals to be helpful in teaching Ancient Poetry in the high school
引文
(1)《论语·阳货》
(2)萧统：《陶渊明集序》
(3)曹冠：《燕喜词》
(4)黄光硕：《谈谈中学语文课本的修定》《课程、教材、教法》1982年2期
(5)《教育心理学》全国统编教材编：《教育心理学参考资料选辑》．山东人民教育出版社．1986年P131
(6)《三国演义》第44回
(7)刘芳主编：《教育观念的转变与更新》中国和平出版社2000年
(8)刘勰：《文心雕龙》
(9)俞文豹《吹剑录》
(10)韩愈：《调张籍》
(11)严羽《沧浪诗话》
(12)皮日休：《刘枣强碑》，《皮子文薮》卷四
(13)阎国忠主编《西方著名美学家评传》安徽教育出版社
(1)李泽厚《美学三书》安徽文艺出版社1999年1月
(2)陈望衡：《孔子诗教论》、《益阳师专学报：哲社版》1994年3期
(3)张定远：《新世纪中学语文教学若干问题的思考》、《课程．教材．教法》2000年4期
(4)庄文中：《1949年以来中学语文教学大纲的发展轨迹》、《语文学习》1996年4期
(5)王世堪：《谈语文教育的传统继承和革故鼎新》、《课程．教材．教法》2000年3期
(6)腾英超：《构成语文教学风格流派的教师素质和修养》、《沈阳师范学院学报》1995年1期
(7)詹丹：赵志伟《中学语文教师的学养与中学语文教学的现状》《上海教育学院学报》1993年1期
(8)洪宗礼：《我的教材改革实践》、《语文教学与研究》1999年4期
(9)郭囤英：《一个开阔知识视野的窗口——谈新加坡华文教材的“附录”》、《中学语文教学》1986年5期
(10)台湾高中国文教科用书编辑委员会：《高中国文》正中书局91年2
月
(11)王书月：《构建语文教育的情感世界》、《语文教学之友》1997年3期
(12)冯克诚、刘以林编著《愉快的教学情境和环境创置》中国少年儿童出版社1996出版
(13)赵仲邑译《文心雕龙》广西人民出版社1982年
(14)袁行霈：《中国诗歌艺术研究》北京大学出版社1986年
(15)韩雪屏：《中国当代阅读理论与阅读教学》四川教育出版社1998年5月
(16)蒋成踽《读解学引轮》上海文艺出版社1998年11月
(17)朱立元：《接受美学》人民出版社1988年
(18)张大均：《教育心理学》人民教育出版社1999年7月
(19)蔡澄清汤国来《点拨法在古诗教学中的运用》、《中学语文教学参考》1992年6期
(20)彭天翼：《试论美读》、《湖南教育学院学报》1999年3期
(21)吴平安：《文学鉴赏的操作性》、《中学语文》2000年5期
(22)孙清武：《古诗教学八法》《湖南教育学院学报》1999年3期
(23)旭源等《建国四十年高考试题大全》花山文艺出版社 1990年6月
(2)萧统：《陶渊明集序》
(3)曹冠：《燕喜词》
(4)黄光硕：《谈谈中学语文课本的修定》《课程、教材、教法》1982年2期
(5)《教育心理学》全国统编教材编：《教育心理学参考资料选辑》．山东人民教育出版社．1986年P131
(6)《三国演义》第44回
(7)刘芳主编：《教育观念的转变与更新》中国和平出版社2000年
(8)刘勰：《文心雕龙》
(9)俞文豹《吹剑录》
(10)韩愈：《调张籍》
(11)严羽《沧浪诗话》
(12)皮日休：《刘枣强碑》，《皮子文薮》卷四
(13)阎国忠主编《西方著名美学家评传》安徽教育出版社
(1)李泽厚《美学三书》安徽文艺出版社1999年1月
(2)陈望衡：《孔子诗教论》、《益阳师专学报：哲社版》1994年3期
(3)张定远：《新世纪中学语文教学若干问题的思考》、《课程．教材．教法》2000年4期
(4)庄文中：《1949年以来中学语文教学大纲的发展轨迹》、《语文学习》1996年4期
(5)王世堪：《谈语文教育的传统继承和革故鼎新》、《课程．教材．教法》2000年3期
(6)腾英超：《构成语文教学风格流派的教师素质和修养》、《沈阳师范学院学报》1995年1期
(7)詹丹：赵志伟《中学语文教师的学养与中学语文教学的现状》《上海教育学院学报》1993年1期
(8)洪宗礼：《我的教材改革实践》、《语文教学与研究》1999年4期
(9)郭囤英：《一个开阔知识视野的窗口——谈新加坡华文教材的“附录”》、《中学语文教学》1986年5期
(10)台湾高中国文教科用书编辑委员会：《高中国文》正中书局91年2
月
(11)王书月：《构建语文教育的情感世界》、《语文教学之友》1997年3期
(12)冯克诚、刘以林编著《愉快的教学情境和环境创置》中国少年儿童出版社1996出版
(13)赵仲邑译《文心雕龙》广西人民出版社1982年
(14)袁行霈：《中国诗歌艺术研究》北京大学出版社1986年
(15)韩雪屏：《中国当代阅读理论与阅读教学》四川教育出版社1998年5月
(16)蒋成踽《读解学引轮》上海文艺出版社1998年11月
(17)朱立元：《接受美学》人民出版社1988年
(18)张大均：《教育心理学》人民教育出版社1999年7月
(19)蔡澄清汤国来《点拨法在古诗教学中的运用》、《中学语文教学参考》1992年6期
(20)彭天翼：《试论美读》、《湖南教育学院学报》1999年3期
(21)吴平安：《文学鉴赏的操作性》、《中学语文》2000年5期
(22)孙清武：《古诗教学八法》《湖南教育学院学报》1999年3期
(23)旭源等《建国四十年高考试题大全》花山文艺出版社 1990年6月