多媒体计算机辅助中学物理课堂教学研究与探索
摘要
随着多媒体计算机技术的发展和普及，多媒体
计算机辅助教学已逐渐成为一种教育教学改革的热
点和趋向。但是，目前对多媒体教学的理论研究，
特别是对如何辅助课堂教学的研究存在不足。故本
文以现代教育思想、理论为指导，从分析多媒体计
算机的优势及其教学功能入手，探讨多媒体计算机
在中学物理教学中的应用，并针对中学物理教学实
际，尝试建构出六种多媒体计算机辅助中学物理课
堂教学模式。
With the development and popularization of multimedia technology, multimedia computer aided instruction has become a hot spot and trend of instruction reform. However, the theoretical research on multimedia -instruction, especially on aided instruction is far from enough. In this article, by analyzing the advantage and teaching function of the multimedia computer, basing on the modern education thoughts and theory, the author discussed on the application area of multimedia computer in nhysics teaching and set up several teaching modes aided by multimedia computer that may be practicable in reality.
计算机辅助教学已逐渐成为一种教育教学改革的热
点和趋向。但是，目前对多媒体教学的理论研究，
特别是对如何辅助课堂教学的研究存在不足。故本
文以现代教育思想、理论为指导，从分析多媒体计
算机的优势及其教学功能入手，探讨多媒体计算机
在中学物理教学中的应用，并针对中学物理教学实
际，尝试建构出六种多媒体计算机辅助中学物理课
堂教学模式。
With the development and popularization of multimedia technology, multimedia computer aided instruction has become a hot spot and trend of instruction reform. However, the theoretical research on multimedia -instruction, especially on aided instruction is far from enough. In this article, by analyzing the advantage and teaching function of the multimedia computer, basing on the modern education thoughts and theory, the author discussed on the application area of multimedia computer in nhysics teaching and set up several teaching modes aided by multimedia computer that may be practicable in reality.
引文
[1]、[3]、[4]南国农、李运林等：《电化教育学》高等教育出版社，1998年8月第2版，P175、P3、P4。
[2]、[5]、[8]李康：《从行为主义人本主义——论学习理论对CAI课件设计的影响》，电化教育研究，1999年第2期。
[6]、[16]何克抗：《建构主义的教学模式、教学方法与教学设计》北京师范大学学报(社会科学版)，1997年第5期，P75。
[7]解月光：《论建构主义学习理论对课堂教学用CAI课件设计的指导意义》，中国电化教育，1999年第2期，P45。
[9]、[11]、[13]何克抗：《现代教育技术》北京师范大学出版社，1998年11月第1版，P31、P42、P14。
[10]陈考林：《从现代教学论，看物理教学应如何落实素质教育》，物理通报，1999年第26期，P30。
[12]翟元国：《多媒体计算机在物理教学中的应用与研究》，物理通报，1999年第7期，P28。
[14]陈勇刚：《计算机辅助高中物理教学的实践与思考》，物理通报，1999年12期，P22。
[15]吴立岗：《教学的原理模式和活动》，广西出版社，1998年3月第1版，P179。
[17]夏国平：《谈分组实验的教学方法》，实验教学与仪器，2000年5期，P3。
[18]周炜、成满：《中小学课堂教学的基本心理模式与多媒体计算机辅助课堂教学软件的开发》，电化教育研究，1999年第2期，P87。
[19]毛国平：《中小学计算机辅助教学中的一些共性问题》，中国电化教育，1999．4,P31。
(1)李克东、谢幼如著：《多媒体组合教学设计》，科学出版社，1992年第1版。
(2)何克抗：《现代教育技术》北京师范大学出版社，1998年11月第1版。
(3)南国农、李运林等：《电化教育学》高等教育出版社，1998年8月第2版。
(4)吴立岗：《教学的原理模式和活动》，广西出版社，1998年3月第1版。
(5)巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》人民教育出版社，1984年10月第1版。
(6)杨韩生：《信息论与教学》，湖南教育出版社。
(7)查有梁等：《物理教学论》，广西教育出版社，1996年12月第1版。
(8)盛群力、李志强：《现代教学设计论》，浙江教育出版社1998年12月第1版。
(9)物理通报杂志社编：《计算机多媒体物理课件研究、设计、制作及使用》，北京教育出版社，2000年。
1、刘平：《现代教育技术优化化学课堂结构的原则与教学模式》，中国电化教育，1998年第7期。
2、何克抗：《建构主义的教学模式、教学方法与教学设计》北京师范大学学报(社会科学版)，1997年第5期。
3、周炜、成满：《中小学课堂教学的基本心理模式与多媒体计算机辅助课堂教学软件的开发》，电化教育研究，1999年第2期。
4、陈勇刚：《计算机辅助高中物理教学的实践与思考》，物理通报，1999年12期。
5、宋新华、黄小平：《当前多媒体课件辅助课堂教学中的若干问题探析》，物理教学探讨，2000年第8期。
6、解月光等：《CAI课件有效性探讨》，中国电化教育，1997年第11期。
7、李康：《从行为主义人本主义——论学习理论对CAI课件设计的影响》，电化教育研究，1999年第2期。
8、张建伟、陈琦：《从认知主义到建构主义》，北京师范大学学报(社会科学版)，1996年第4期。
9、刘福生：《谈谈我国中小学计算机辅助教学》，中小学各科教材和教学法，1992年第8期。
10、翟元国：《多媒体计算机在物理教学中的应用与研究》，物理通报，1999年第7期。
11、于素云：《素质教育下的电化教学手段运用研究》，中国电化教育，1999年第3期。
12、蔡宪：《关于多媒体教学的思考》电化教育研究，1998年第2期。
13、刘忠：《CAI的实践与反思》，中国电化教育，1999年第3期。
14、姚翔：《物理意义接受学习与MCAI助教型课件》，物理通报，1999年第5期。
15、张朴杨：《开发多媒体软件的几个关键问题》物理通报，1999年第11期。
16、陈峰等：《中学物理CAI课件设计中应注意的问题》，浙江大学学报(自然科学版)1998年第12期。
[2]、[5]、[8]李康：《从行为主义人本主义——论学习理论对CAI课件设计的影响》，电化教育研究，1999年第2期。
[6]、[16]何克抗：《建构主义的教学模式、教学方法与教学设计》北京师范大学学报(社会科学版)，1997年第5期，P75。
[7]解月光：《论建构主义学习理论对课堂教学用CAI课件设计的指导意义》，中国电化教育，1999年第2期，P45。
[9]、[11]、[13]何克抗：《现代教育技术》北京师范大学出版社，1998年11月第1版，P31、P42、P14。
[10]陈考林：《从现代教学论，看物理教学应如何落实素质教育》，物理通报，1999年第26期，P30。
[12]翟元国：《多媒体计算机在物理教学中的应用与研究》，物理通报，1999年第7期，P28。
[14]陈勇刚：《计算机辅助高中物理教学的实践与思考》，物理通报，1999年12期，P22。
[15]吴立岗：《教学的原理模式和活动》，广西出版社，1998年3月第1版，P179。
[17]夏国平：《谈分组实验的教学方法》，实验教学与仪器，2000年5期，P3。
[18]周炜、成满：《中小学课堂教学的基本心理模式与多媒体计算机辅助课堂教学软件的开发》，电化教育研究，1999年第2期，P87。
[19]毛国平：《中小学计算机辅助教学中的一些共性问题》，中国电化教育，1999．4,P31。
(1)李克东、谢幼如著：《多媒体组合教学设计》，科学出版社，1992年第1版。
(2)何克抗：《现代教育技术》北京师范大学出版社，1998年11月第1版。
(3)南国农、李运林等：《电化教育学》高等教育出版社，1998年8月第2版。
(4)吴立岗：《教学的原理模式和活动》，广西出版社，1998年3月第1版。
(5)巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》人民教育出版社，1984年10月第1版。
(6)杨韩生：《信息论与教学》，湖南教育出版社。
(7)查有梁等：《物理教学论》，广西教育出版社，1996年12月第1版。
(8)盛群力、李志强：《现代教学设计论》，浙江教育出版社1998年12月第1版。
(9)物理通报杂志社编：《计算机多媒体物理课件研究、设计、制作及使用》，北京教育出版社，2000年。
1、刘平：《现代教育技术优化化学课堂结构的原则与教学模式》，中国电化教育，1998年第7期。
2、何克抗：《建构主义的教学模式、教学方法与教学设计》北京师范大学学报(社会科学版)，1997年第5期。
3、周炜、成满：《中小学课堂教学的基本心理模式与多媒体计算机辅助课堂教学软件的开发》，电化教育研究，1999年第2期。
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5、宋新华、黄小平：《当前多媒体课件辅助课堂教学中的若干问题探析》，物理教学探讨，2000年第8期。
6、解月光等：《CAI课件有效性探讨》，中国电化教育，1997年第11期。
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8、张建伟、陈琦：《从认知主义到建构主义》，北京师范大学学报(社会科学版)，1996年第4期。
9、刘福生：《谈谈我国中小学计算机辅助教学》，中小学各科教材和教学法，1992年第8期。
10、翟元国：《多媒体计算机在物理教学中的应用与研究》，物理通报，1999年第7期。
11、于素云：《素质教育下的电化教学手段运用研究》，中国电化教育，1999年第3期。
12、蔡宪：《关于多媒体教学的思考》电化教育研究，1998年第2期。
13、刘忠：《CAI的实践与反思》，中国电化教育，1999年第3期。
14、姚翔：《物理意义接受学习与MCAI助教型课件》，物理通报，1999年第5期。
15、张朴杨：《开发多媒体软件的几个关键问题》物理通报，1999年第11期。
16、陈峰等：《中学物理CAI课件设计中应注意的问题》，浙江大学学报(自然科学版)1998年第12期。