浅谈高中物理教学方法
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- 论文作者：王开鸿
- 年：2017
- 作者机构：四川省汉源县第二中学;
- 论文关键词：高中物理 ; 教学方法 ; 兴趣
- 会议召开时间：2017-04-01
- 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
- 语种：中文
- 分类号：G633.7
- 学会代码：BCLK
- 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《教育科学》编委会
- 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
- 页数：1
- 文件大小：132k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
在高中物理教学中,一是要做好初、高中物理教学的衔接,包括注重新旧知识的同化和顺应,加强解题方法和技巧的指导以及学习习惯的培养;二是提高学生学习物理的兴趣,包括加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣,教师授课时要有良好的教学艺术;三是加强学生的解题规范化要求。
引文
[1]刘进.高中物理学法指导.教育科学出版社,1992(1):45.
[2]杨彦宏.高中物理基础知识手册.北京教育出版社,2006(1):46.
[2]杨彦宏.高中物理基础知识手册.北京教育出版社,2006(1):46.