读诗以劝学——中学图书馆文化建设思路探析

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• 论文作者：周庆明
• 年：2017
• 作者机构：重庆市南川区水江中学校;
• 论文关键词：中学 ; 图书馆 ; 文化建设 ; 诗教工作
• 会议召开时间：2017-02-18
• 会议录名称：“决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会”论文集（下）
• 语种：中文
• 分类号：G258.69;G251
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：1
• 文件大小：1498k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

图书馆是学校教书育人的重要组成部分,对中学师生文化知识的提高有着重要作用。要切实做好文化信息的传达,图书馆必须加强文化建设,采用多种手段,运用科学的方式进行文化信息传播,以提高文化信息传达的实效,彰显图书馆的文化内涵。本文以中学图书馆文化建设为主要研究对象,阐述了诗教工作对图书馆文化建设的意义,并分析了二者结合开展文化建设的具体路径,以期为充分发挥中学图书馆文化职能作用提供有益参考。

引文

[1]柳旭镜.论孔子的“诗教”思想[J].青春岁月,2015(14).
    [2]葛景春.从古代诗教到当代诗教——诗教源流及其发展[J].中原文化研究,2015(2):102-108.
    [3]黄国林.中学图书馆优化读者服务的几点思考[J].办公室业务,2016(3).
    [4]韩英.有效利用学校图书馆资源,积极创建书香校园的策略[J].科学导报,2015(2).