通识教育选修课《会计基础》课程的教学体会

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：肖宁
• 年：2017
• 作者机构：北京联合大学管理学院;
• 论文关键词：会计基础 ; 思维导图 ; 账户关系
• 会议召开时间：2017-01-14
• 会议录名称：“决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会”论文集（上）
• 语种：中文
• 分类号：G642;F230-4
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：2
• 文件大小：3061k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

在日常生活和工作中,我们总是有意无意地运用着会计学的知识解决各种问题,每个人都应该学习一些会计知识。因此,作为通识教育选修课之一的《会计基础》课程,授课对象为全校学生。本文就上好第一节课的重要性到如何提高教学手段以及学好《会计基础》正确的学习方法进行了探讨。

引文

[1]王红梅.提高会计课程课堂教学质量的思考[J].榆林学院学报,2010(7).
    [2]宋迎春,王易君.思维导图在会计课程的应用[J].财会月刊,2014(11).
    [3]张大芳.高职财务会计课程教学改革探索[J].中国管理信息化,2015(10).