对《输出及自发注意语言形式对二语习得的影响》的评述——从研究方法论的角度评析硕士毕业论文

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• 论文作者：樊辰龙
• 年：2017
• 作者机构：湖北大学外国语学院;
• 论文关键词：研究设计 ; 研究方法 ; 设计评价
• 会议召开时间：2017-07-01
• 会议录名称：荆楚学术2017年第2期（总第九期)
• 语种：中文
• 分类号：H09
• 学会代码：HGZK
• 学会名称：海归智库(武汉)战略投资管理有限公司
• 页数：3
• 文件大小：162k
• 原文格式：O

摘要

本文从研究论的角度分析并评述了一篇有关输出及自发注意语言形式对二语习得的影响的硕士论文。通过分析得出结论,这篇硕士论文在研究设计、数据采集及分析上都做得比较好,但是在实验对象的选择和评卷方式上还有待改进。作者着重对该毕业论文的对该论文的选题、研究问题、研究设计、采集方式、数据分析等几个方面进行评述,并提出相应的改进建议,以此提高研究工作的质量。

引文

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    [3]张红霞.教育科学研究方法[M].北京:教育科学出版社,2009:125.
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