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谈语文教学中的情感教育
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摘要
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是工具性与人文性的统一,但是传统教学更重视工具性,而忽略了人文性,影响学生的发展。本文以情感教育的特征入手,提出应对策略,即注重教师自身观念的转变,注重教师语言的熏染作用,注重教学过程对情感的传递作用。
Language is the most important communication tool, is an important part of human culture, is a tool of unity and humanity, but more emphasis on traditional teaching tools, while ignoring the humanities, affect the development of students. In this paper, the definition of features, and then propose coping strategies that focus on changing teachers' attitudes, focusing on the role of teachers in the language, he argued, focusing on the role of the teaching process of passing emotion.
引文
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