培养家长,与孩子同阅读共成长——以隆昌县图书馆为例

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• 论文作者：王祥丽 ; 周家聪
• 年：2017
• 作者机构：隆昌县图书馆;
• 论文关键词：图书馆 ; 少儿 ; 阅读 ; 培养家长 ; 共同成长
• 会议召开时间：2017-09-13
• 会议录名称：2017年全国中小型公共图书馆联合会研讨会论文集（二等奖）
• 语种：中文
• 分类号：G252.1;G258.22
• 学会代码：TSGL
• 会议名称：2017年全国中小型公共图书馆联合会研讨会
• 会议地点：中国湖南株洲
• 主办单位：全国中小型公共图书馆联合会、中国知网·中国知识资源总库编委会、上海图书馆杂志
• 学会名称：全国中小型公共图书馆联合会
• 页数：6
• 文件大小：322k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

经济发展,各级政府高度重视精神文明建设,改善图书馆的生存状态,增扩建图书馆。新馆建成,更好的环境、更优质的学习资源,深受家长的认可,愿意带孩子在图书馆受到书香熏陶。然而有些家长却在图书馆不知做什么甚至影响孩子阅读。图书馆尤其是县级新馆,新馆新读者增多,面对的人群文化素质参差不齐,要担负起引导这群人的责任,培养他们阅读的习惯,提高自己,形成终身学习的习惯;培养他们提高自己后参与、干预孩子的阅读,引导孩子成长。争取通过图书馆的积极教育,让走进图书馆的大人孩子受益,用阅读引领每一个人成长。

引文

[1]齐大辉.《爱是一次共同的成长》.北京理工大学出版社出版,2016-3-1
    [2]胡锋.《父母的习惯影响孩子的一生》.中国画报出版社,2011-03-01
    [3]王一峰、吴静、陈卫秀.《陪伴孩子一同成长》.珠海出版社,2008-1-1