体验式教学在品德与生活课教学中的运用研究

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• 论文作者：王利
• 年：2017
• 作者机构：普兰店区安波镇中心小学;
• 论文关键词：体验式教学 ; 品德与生活 ; 运用
• 会议召开时间：2017-02-18
• 会议录名称：“决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会”论文集（下）
• 语种：中文
• 分类号：G623.15
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：1
• 文件大小：1498k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

品德与生活课程的教学,可以培养学生的情感意识,让其有良好的品德,把学生的活动作为主要教学方式。而体验式教学在教学中的运用,可以以教学内容为基础,根据教学内容用不同的方式教学,贴近学生生活,让学生有情感上的波动,优化教学效果。

引文

[1]饶利庆.关于体验活动在《品德与生活》教学中的运用[J].初中生优秀作文,2015,21:73.
    [2]祁建根.体验式学习在品德与生活教学中的运用[J].小学教学参考,2016,33:53.
    [3]宋婕.体验式教学在小学品德与生活教学中的应用[J].基础教育课程,2016,18:50-51.
    [4]王仕莲.浅谈品德与社会教学中的体验式教学[J].新课程(小学),2015,01:122-123.