浅谈提高中职英语阅读教学有效性的策略
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- 论文作者：张盛兰
- 年：2017
- 作者机构：湖北巴东民族职业高级中学;
- 论文关键词：中职教育 ; 英语阅读 ; 教学 ; 策略
- 会议召开时间：2017-04-01
- 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
- 语种：中文
- 分类号：G633.41
- 学会代码：BCLK
- 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《教育科学》编委会
- 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
- 页数：1
- 文件大小：131k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
在中职英语的教学中,阅读教学的效果是整项英语教学成败的重要组成部分。如何解决英语阅读教学中的问题,提高中职英语阅读教学的有效性,值得研究。
引文
[1]王婷婷.多元智能理论在中职英语教学中的研究及应用[D].辽宁师范大学学报,2011(6):75.
[2]卓丽华.运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂[D].辽宁师范大学学报,2011(7):105.
[2]卓丽华.运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂[D].辽宁师范大学学报,2011(7):105.