儒家思想对中国教育的影响

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• 论文作者：陈建宁
• 年：2017
• 作者机构：广东省深圳市翠园中学初中部;
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：国家教师科研专项基金科研成果（五）
• 语种：中文
• 分类号：B222;G521
• 学会代码：ZJCY
• 学会名称：国家教师科研基金管理办公室
• 页数：4
• 文件大小：975k
• 原文格式：D

摘要

<正>儒家思想对中国教育的影响,这是一个很大的话题,大到足以写出一部甚至多部专著。我这里只想试图解答"钱学森之问":中国为什么培养不出杰出人才?但要解答这个问题,首先必须解答另一个难题——"李约瑟难题":为什么近代科学没有产生在中国,而是在17世纪的西方?我认为,只有解答了"李约瑟难题",才能真正找到解开"钱学森之问"的钥匙。本文试图就以下几个方面进行探讨:一、什么是儒家思想?二、为什么近代科学没有产生在中国?三、儒家思想对中国教育的影响。

引文