高职光伏类专业物理课程教学重点的设计

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	作者：马禄彬 ; 陈齐 关键词：高职教育 ; 光伏专业 ; 物理学 ; 教学重点 中文刊名：XKCY 英文刊名：New Curriculum Research 机构：江西新能源科技职业学院; 出版日期：2019-05-21 出版单位：新课程研究 年：2019 期：No.511 基金：江西省教育厅科学技术研究项目“光伏硅材料技能检测实验平台的开发与研究”(编号:GJJ181419)的研究成果 语种：中文; 页：XKCY201911014 页数：3 CN：11 ISSN：42-1778/G4 分类号：31-33

摘要

文章对高职光伏类专业物理教学问题进行分析,以人才培养目标及专业核心课程需求为依据,确定了高职光伏类专业物理课程的理论教学范围及重点。另外,根据专业特点和岗位技能需求,从认知性实验、基础性实验及综合设计性实验三个方面,对物理课程的实验教学部分进行了设计。
        

引文

[1]王崇光,杨效华.论物理教学中的创新教育[J].山东科技大学学报(自然科学版),2003,22(z1):207-209.
    [2]孙尧,高职层次机械专业大学物理课程教学的初步探索[J].知识经济,2015,(10):110-111.