摘要
在虚拟现实中,如何将学生的创意变为现实,实现虚拟世界与实体世界的有机结合,前提需要技术的支撑,文章通过对虚拟现实平台软件的学习,主要探讨了Quest3d技术在虚拟现实中的应用,从平时使用Quest3d软件的优缺点出发,提出了基于Quest3d平台虚拟现实教学系统的设计框架,对Quest3d核心技术难点进行实践探索并对Quest3d所搜集到的资源进行了一些总结和思考,最后结合学校3D技术在社团中应用的一些做法进行展望,探究基于Quest3d虚拟现实技术的发展及其在教育信息化整合中的应用前景。
引文
[1]高飞.虚拟现实应用系统设计与开发[M].北京:清华大学出版社,2012.
[2]刘光然.虚拟现实设计[M].北京:清华大学出版社,2011.
[3]柳喆俊.Quest3D虚拟现实设计[M].上海:东方出版中心,2010.
[4]刘向群,吴彬.虚拟现实案例教程:基于Quest3D/VR-Platform/Virtools项目[M].北京:中国铁道出版社,2012.
[5]赵蔚,段红.虚拟现实软件研究[J].计算机技术与发展,2012(2):228-231.
[6]赵建民,何林知.基于Quest 3D虚拟漫游的探索与实践[J].浙江大学学报(自然科学版),2013(8):24-28.
[7]王济军,魏雪峰.虚拟实验的“热”现状与“冷”思考[J].中国电化教育,2011(13):12-15.
[8]李宏飞,廖子兴.虚拟现实工具概述[J].山东大学学报,2011(4):45-48.
[9]徐芹.虚拟现实世界中的教育模式探索[J].湖南师范大学学报,2012(5):109-111.