摘要
互联网技术及多媒体技术在各个领域均得到了广泛运用,在信息化发展的大背景之下,"翻转式课堂"教学模式应运而生。与传统的教学模式不同,翻转式课堂教学具有全新的构架体系,整个教学过程围绕学生的自主性开展,课前的微课,课上的师生互动及解决遇到的问题等过程均体现调动学生主体性的特点,本文以翻转课堂教学在中职机械基础课教学中的运用为研究对象,对翻转课堂的概念、在中职机械基础课程中的具体实施以及翻转课堂的优点等进行阐述,旨在为翻转课堂在中职院校教学中的运用提供理论基础。
引文
[1]饶静婷.翻转课堂在中职“机械基础”课程教学中的应用探讨[J].岳阳职业技术学院学报,2016(6):91-93.
[2]邓莎莎.翻转课堂在中职机械基础课程教学中的应用研究[J].新校园:中旬,2016(10):41.