关于高职项目化教学改革的若干思考

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：赵志 关键词：高职 ; 项目化教学 ; 问题 ; 改革措施 中文刊名：XDJZ 英文刊名：Modern Economic Information 机构：保定电力职业技术学院; 出版日期：2018-11-05 出版单位：现代经济信息 年：2018 语种：中文; 页：XDJZ201821322 页数：1 CN：21 ISSN：23-1056/F 分类号：391

摘要

通过对高职项目化教学现状的分析不难发现,管理体制不健全、教师教学水平低、教学资源滞后等问题屡见不鲜,严重影响到项目化教学的实施效果,必须要立即着手实施改革,以便于给学生的成长成才创建良好的环境。本文将对高职项目化教学的实施意义以及当前教学中存在的主要问题加以探析,并提出相应的改革措施,希望能够充分展现项目化教学的优势,大幅度提升高职教育质量,从而为学生职业能力的培养奠定坚实的基础。
        

引文

[1]杨静静,邱海龙.浅谈高职院校教学模式改革[J].科教导刊:中旬刊,2016(12).
    [2]边东良,杨硕,刘泽辉,张建来.微信公众平台在高职院校教学中的应用研究[J].知识经济,2016(23).