小学低年级语文识字教学中传统文化的渗透

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	作者：赵红静 关键词：小学低年级 ; 语文 ; 识字教学 ; 传统文化 ; 渗透 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：河北省秦皇岛市海港区慕义寨小学; 出版日期：2019-03-08 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201910176 页数：1 CN：10 ISSN：15-1362/G4 分类号：155

摘要

传统文化是经过我国几千年的历史沉浮而传承下来的文化瑰宝,汉字的发展史同样见证了我国历史的发展历程,是我国传统文化不可或缺的一部分。在小学低年级语文的识字教学中不断的渗透传统文化,不但有效地提高了学生对汉字的理解、记忆能力,同时对学生进行了历史、文化的启蒙教育。
        

引文

[1]吴旻.小学语文识字教学中传统文化的渗透[J].学园,2015(4):132.