我国城镇高等教育机会的省际差异与省内差异

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英文篇名：Intra- and Inter-Provincial Inequalities in the Opportunities of College Admissions in Urban China 作者：罗楚亮 ; 赵国昌 ; 刘盼 英文作者：Luo Chuliang;Zhao Guochang;Liu Pan;Beijing Normal University;Southwestern University of Finance and Economics; 关键词：高等教育机会 ; 省际差异 ; 省内差异 英文关键词：Opportunity of College Admission;;Intra-province Inequality;;Inter-province Inequality 中文刊名：JJSH 英文刊名：Comparative Economic & Social Systems 机构：北京师范大学经济与工商管理学院、中国收入分配研究院;西南财经大学经济与管理研究院;北京师范大学经济与工商管理学院; 出版日期：2019-01-15 出版单位：经济社会体制比较 年：2019 期：No.201 基金：国家自然科学基金青年项目“高校扩招、高等教育收益率与个人教育投资”(项目编号:71603215);; 北京师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目 语种：中文; 页：JJSH201901018 页数：12 CN：01 ISSN：11-1591/F 分类号：162-173

摘要

文章利用1986年至2009年城镇住户调查数据,讨论了我国城镇高等教育机会的变化特征,在估计接受高等教育机会的概率模型结果的基础上,对高等教育机会的省际差异和省内差异进行分解。文章研究结果发现,高等教育机会差异不仅存在于省份之间也存在于省份内部,比如省会城市与非省会城市之间。这意味着高等教育机会公平性不仅要关注录取率的省份差异性,也应关注省份内部基础教育的质量差异。
        Using the data from household surveys in urban China from 1986 to 2009, this paper analyzes the dynamic changes in the opportunity of college admissions. We conduct a decomposition analysis on intra-and inter-provincial inequality of opportunities of college admissions based on a series of Probit models on the probability of college admissions. Compared to the existing belief that there exists a substantial inter-provincial inequality in the opportunities of college admissions, we also find a considerable intra-provincial inequality; the inequality between the capital city and other cities/prefectures within a province is basically as serious as the inter-provincial inequality in college admissions. This implies that the policy consideration on equal opportunities of college admissions should not only focus on the allocation of college enrollment quota across provinces but also the equality of elementary and secondary education within provinces.

引文

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    (1)另一种可能的方式是以这一年龄区间内,高中学历及以上人群中上大学的比例来衡量,这与人们通常所理解的高中升学率之间有更为密切的联系,但这种做法可能会导致选择性偏差,如高中升大学的可能性会影响到人们是否就读高中的选择。
    (2)从1991年到2002年期间的住户调查数据只能识别到省份,没有能够识别到城市。因此,对于省会城市与非省会城市之间差异性的讨论将不包括这一时期。
    (3)概率模型的具体估计结果,本文未列出。
    (4)从所有年份的完整结果来看,2003年以前的变量效应贡献都为正,2004年基本上接近于0,但2004年以后都为负。
    (5)所有年份的分解都限定在相同的省份中,因此这种变量效应为正,表明省会城市样本中高等教育机会较高的省份比重较高;省份变量效应为负,表明省会城市中高等教育机会较高的省份比重相对较低。