分离、裹挟与融合:空间视角下家庭与学校关系的变革
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摘要
在现代化进程中,学校空间从家庭空间分离并与社会空间整合,孕育了中心与边缘相冲突的种子。借助学校建筑结构化、知识精致化、儿童对象化,现代学校空间裹挟着家庭空间,使得中心与边缘之间的冲突进一步深化。随着网络社会与流动空间的产生,无论家庭还是学校都可能成为未来学习的重要场所,生活经验与学科知识相互联通,儿童被赋予更多的学习自主权,家校空间日益融合。在流动空间中,空间塑造的矛盾并没有被消除,新的矛盾正形塑着家校空间。空间生产成为家校关系变革的不竭动力。
In the process of modernization,the school space is separated from the family space and then becomes integrated into the social space,which fosters the seeds of conflict between the center and the edge. With the structuralization of school buildings,the refinement of knowledge,and the objectification of children,the family space has beencoerced intothe modern school space,which further deepens the conflict between the center and the edge.With the emergence of network society and mobile space,both families and schools may become important places for future learning. In these places,because life experience and subject knowledge are connected to each other,children are given more autonomy in learning,and family and school space are increasingly integrated. In the flowing space,the contradiction of space shaping has not been eliminated while new contradictions are influencing the shaping of the family-school space. Space production has become an inexhaustible motive force for the change of home-school relationship.
In the process of modernization,the school space is separated from the family space and then becomes integrated into the social space,which fosters the seeds of conflict between the center and the edge. With the structuralization of school buildings,the refinement of knowledge,and the objectification of children,the family space has beencoerced intothe modern school space,which further deepens the conflict between the center and the edge.With the emergence of network society and mobile space,both families and schools may become important places for future learning. In these places,because life experience and subject knowledge are connected to each other,children are given more autonomy in learning,and family and school space are increasingly integrated. In the flowing space,the contradiction of space shaping has not been eliminated while new contradictions are influencing the shaping of the family-school space. Space production has become an inexhaustible motive force for the change of home-school relationship.
引文
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