“材料之星”课程体系中无机化学教学与实践

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英文篇名：Teaching and Practice of Curriculum of Inorganic Chemistry for “Material Star” Curriculum System 作者：葛素香 ; 李大鹏 ; 谷龙艳 ; 李知声 ; 李婷婷 ; 于笑寒 ; 李静 英文作者：GE Su-xiang;LI Da-peng;GU Long-yan;LI Zhi-sheng;LI Ting-ting;YU Xiao-han;LI Jing;Institute of Surface Micro and Nano Materials,Xuchang University,Key Laboratory of Micro-Nano Materials for Energy Storage and Conversion of Henan Province;School of Chemistry and Chemical Engineering,Xuchang University; 关键词：“材料之星”课程体系 ; 学生积极性 ; 无机化学理论 ; 基础实验 ; 创新实验 英文关键词："Material Star" curriculum system;;initiatives of students;;Inorganic Chemistry theories;;basic experiment;;innovative experiment 中文刊名：GZHA 英文刊名：Guangzhou Chemical Industry 机构：许昌学院表面微纳米材料研究所河南省微纳米能量储存与转换材料重点实验室;许昌学院化学化工学院; 出版日期：2019-03-23 出版单位：广州化工 年：2019 期：v.47 基金：许昌学院2017年度教学研究项目(No:XCU2017-YB-053) 语种：中文; 页：GZHA201906054 页数：3 CN：06 ISSN：44-1228/TQ 分类号：136-137+162

摘要

无机化学作为"材料之星"课程体系中的基础课程,是一门建立在实验基础上的自然学科。在教学过程中实现对学生创新实践能力的培养是无机化学教学目标的核心。本文结合"材料之星"计划,针对学生学习积极性差和实践能力薄弱的状况,旨在探索无机化学理论与基础实验和创新实验相结合的教学模式以提高学生参与课堂的积极性,从而帮助学生建立理论知识网络并在实践中培养其创新能力。
        As a fundamental education curriculum in "Material Star"curriculum system,Inorganic Chemistry is a natural science subject based on experiment. The cultivation of college students' innovative ability is the core of the teaching and studying goals in Inorganic Chemistry. Considering the poor initiatives and weak practical ability,the effect of the combination of inorganic chemistry theories,basic experiment,and innovative experiment on encouraging the initiatives of students for founding their knowledge network and developing their innovation ability was studied.

引文

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