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促进教育公平的信息技术路径研究
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  • 作者:王梦婷
  • 关键词:教育公平 ; 信息技术 ; 信息化
  • 中文刊名:RJDJ
  • 英文刊名:Software Guide
  • 机构:安徽师范大学;
  • 出版日期:2017-02-23
  • 出版单位:软件导刊(教育技术)
  • 年:2017
  • 期:v.16;No.146
  • 语种:中文;
  • 页:RJDJ201702033
  • 页数:2
  • CN:02
  • ISSN:42-1671/TP
  • 分类号:82-83
摘要
基于大量的文献阅读和现状分析发现,信息技术是可以促进教育公平的。在教育公平的推进道路上,我们应时刻注意在信息化发展的道路上不断涌出的"数字鸿沟"现象,并通过各种政策手段积极应对改善。
        
引文
[1]胡鞍钢,周绍杰.新的全球贫富差距:日益扩大的“数字鸿沟”[J].中国社会科学,2002(3).
    [2]王美,徐光涛,任友群.信息技术促进教育公平:一剂良药抑或一把双刃剑[J].全球教育展望,2014(2).
    [3]魏黎,沈红.教育信息化的弊端及其制约[J].高等工程教育研究,2006(2).
    [4]朱玉莲,薛枝梅,刘燕,等.远程教育——实现高等教育公平的选择[J].河北科技师范学院学报:社会科学版,2007(3).
    [5]陈联,芦丽君.论教育信息化下的教育公平[J].经济师,2006(2).
    [6]魏先龙,王运武.近十年中国教育信息化促进教育公平研究综述[J].现代教育技术,2015(2).
    [7]岳金辉,芦津华.以信息化促进基础教育公平发展的问题与策略[J].大家,2011(22).

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