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大数据背景下外语教学思辨能力的培养
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  • 英文篇名:On Cultivation of Ability to Think and analyze in Foreign Language Teaching under Background of Big Data
  • 作者:蔡建平
  • 英文作者:Cai Jianping;Shaanxi Youth Vocational College;
  • 关键词:大数据 ; 外语思辨能力 ; 培养路径
  • 英文关键词:big data;;English ability to think and analyze;;cultivating path
  • 中文刊名:JJZY
  • 英文刊名:Journal of Jiujiang Vocational and Technical College
  • 机构:陕西青年职业学院;
  • 出版日期:2019-06-10 10:07
  • 出版单位:九江职业技术学院学报
  • 年:2019
  • 期:No.74
  • 语种:中文;
  • 页:JJZY201902016
  • 页数:2
  • CN:02
  • ISSN:36-1247/Z
  • 分类号:54-55
摘要
随着大数据和智能化时代的到来,提高学生分析数据、辨别数据的能力显得尤为重要。英语课程作为高校培养语言和思维的一门公共课程,应着重培养学生的思辨能力。
        With the arrival of the era of big data and intellectualization, it is particularly important to improve students' ability to analyze and distinguish data. As a public course of cultivating language and thinking in colleges and universities, English course should focus on cultivating students' ability to think and analyze.
引文
[1]李颜.思辨能力培养对我国大学英语写作教学的启示[J].浙江传媒学院学报,2015(01):132-136
    [2]邹绍艳,高秀雪.大学英语教学中思辨能力培养的现状调查——一项基于反思性问卷的研究[J].外语研究,2015(03):61-65
    [3]岳鹏.突出培养学生思辨能力,深化大学英语教学改革[J].西北成人教育学院学报,2014(02):86-88
    [4]岳鹏.面向学生思辨能力培养的大学英语课堂设计研究[J].兰州石化职业技术学院学报,2013(04):65-67
    [5]张秀峰,杨恒雯.大学英语教学中学生思辨能力培养的实证研究[J].外语艺术教育研究,2014(01):42-47

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