农村幼儿园教师培训质量提升策略
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摘要
提升农村幼儿园教师培训质量是促进农村幼儿园教师专业发展的重要手段。农村幼儿园教师培训应从农村幼儿园教师的工作实际和专业发展需求出发,有针对性地设置培训目标,并依据农村幼儿园教育实际选择培训内容和培训方式,加强对培训效果的评价。政府相关管理部门应加强对农村幼儿园教师培训的顶层设计,加大在政策、资金、资源等方面的支持力度,增强教师的专业发展内驱力,全方位提升农村幼儿园教师培训质量。
Improving the training quality of rural kindergarten teachers can promote the teacher 's professional development. The training of rural kindergarten teachers proceed from their actual work and professional development demandshould to select the training content and methods,and strengthen the evaluation of training. The government and kindergarten should strength the top-level design of teacher training,increase the support in policy,funding and resources,and enhance the teachers' professional development drive.
Improving the training quality of rural kindergarten teachers can promote the teacher 's professional development. The training of rural kindergarten teachers proceed from their actual work and professional development demandshould to select the training content and methods,and strengthen the evaluation of training. The government and kindergarten should strength the top-level design of teacher training,increase the support in policy,funding and resources,and enhance the teachers' professional development drive.
引文
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[5]李永占.河南省农村幼儿教师职业倦怠现状、影响因素及对策[J].平顶山学院学报,2016(1):112-116.
[6]黄胜梅.乡镇农村幼儿教师流失意愿与幼儿园文化的相关研究[J].成都师范学院学报,2018(11):42-47.
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[15]祝晓燕.园本教研轮值制的实践探索[J].学前教育研究,2013(12):67-69.
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