电子信息工程专业“三二分段”专升本贯通培养的课程体系研究

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英文篇名：Study on Curriculum System of “Section 3+Section 2” of Electronic Information Engineering Specialty 作者：齐攀 ; 邬志锋 ; 徐操喜 ; 肖明明 英文作者：Qi Pan;Wu Zhifeng;Xu Caoxi;Xiao Mingming;Guangdong Communication Polytechnic;Zhongkai College of Agricultural Engineering; 关键词：三二分段 ; 专升本 ; 电子信息工程专业 ; 一体化专业课程体系 英文关键词：Section 3+Section 2;;upgrading from junior college to undergraduate institute;;Electronic Information Engineering Specialty;;integrated professional curriculum system 中文刊名：ZYJW 英文刊名：Vocational and Technical Education 机构：广东交通职业技术学院信息学院;广东交通职业技术学院;仲凯农业工程学院; 出版日期：2019-03-10 出版单位：职业技术教育 年：2019 期：v.40;No.930 基金：2014年广东省教育研究院教育研究项目“电子信息工程专业三二分段专升本贯通培养的课程体系研究与实践”(GDJY-2014-B-b056),主持人:齐攀 语种：中文; 页：ZYJW201908007 页数：3 CN：08 ISSN：22-1019/G4 分类号：35-37

摘要

针对"三二分段"专升本应用型人才培养项目实施中存在的人才培养定位不清、专本课程不衔接等问题,以广东省"三二分段"专升本应用型人才培养试点专业——电子信息工程专业为例,基于能力本位教育理论,明确一体化专业培养定位,设计专本贯通培养的一体化专业课程体系,其关键是解决好夯实理论基础、设置接口过渡课程、构建层次递进课程体系等3个问题。
        There exists problems in implementation of the"section 3+ section 2"applied talents cultivation project,such as the unclear talent cultivation orientation,the not smooth linkage of courses of junior college and undergraduate institute.To solve these problems,taking a pilot specialty of"section 3+ section 2"applied talents cultivation project of Guangdong Province that is the Electronic Information Engineering Specialty for example,based on the theory of competence-based education,it is necessary to clarify the positioning of integrated specialty and design an integrated specialty course system linking junior college with undergraduate institute,the key of which is to lay a solid theoretical foundation,set up interface transition courses,and build a hierarchical progressive course system.

引文

[1]鲁武霞.高技能人才规格提升的困境及突破--高职专科与应用型本科衔接的视角[J].中国高教研究,2013(12):97-101.
    [2]韦文联.能力本位教育视域下的应用型本科人才培养研究[J].江苏高教,2017(2):44-48.
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