应用型本科课程理论与实践紧密结合的教学模式探讨——以矿物岩石学课程建设为例

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作者：欧阳恒 ; 陈国周 关键词：应用技术大学 ; 课程建设 ; 实践教学 ; 矿物岩石学 ; 慕课 英文关键词：university of application-orientation;;course construction;;practical teaching;;mineralogy and petrology;;MOOC 中文刊名：GJXK 英文刊名：Journal of Higher Education 机构：福建工程学院土木工程学院;福建工程学院土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心; 出版日期：2019-03-19 出版单位：高教学刊 年：2019 期：No.103 基金：福建工程学院教学改革研究项目“理论与实践紧密结合的《矿物岩石学》课程改革与建设”(编号:JG201516);福建工程学院教研项目“在线课程在专业课中的应用研究及实践”(编号:GB-G-17-13) 语种：中文; 页：GJXK201907035 页数：3 CN：07 ISSN：23-1593/G4 分类号：105-107

摘要

为实现建设国内高水平应用技术大学的目标,从应用型本科课程建设的思路和理念出发,在分析矿物岩石学课程特点的基础上,进行课程建设,提出了理论与实践紧密结合的教学模式。该教学模式从课程内容设计入手,以学生为中心开展教学,在教学中注重实践教学,将课堂教学与慕课相结合,加强教学过程管理,改进教学考核方法,实现培养应用技术型人才的目标。
        In order to achieve the goal of building a high-level university of applied technology in China, this paper puts forward the theory and practice combination mode of teaching by analyzing the characteristics of Mineralogy and Petrology based on the idea of the construction of applied undergraduate curricula. This mode of teaching starts from the design of course content, develop develops the student-centered teaching, emphasizes the practice in the teaching, combines class teaching and MOOC, strengthens the teaching process management, improves the teaching assessment method, and realizes the goal of cultivating applied technical talents.

引文

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