知识产权复合型应用型人才培养探究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：白慧颖 关键词：知识产权 ; 人才培养 ; 师资建设 ; 校企合作 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：河南牧业经济学院; 出版日期：2018-02-12 出版单位：教育现代化 年：2018 期：v.5 基金：河南牧业经济学院教学质量工程项目《经济法课程教学团队》(84000027);; 教育教学研究项目《牧工商一体化视域下知识产权管理专业的建设与发展》(2016-YBJY-036)的阶段性研究成果 语种：中文; 页：JYXD201807004 页数：3 CN：07 ISSN：11-9354/G4 分类号：16-18

摘要

随着知识产权强国战略地部署与推进,社会对知识产权人才地需求量也日益增长,许多高校都设置了知识产权相关专业,已经有许多毕业生踏入社会,但毕业生与社会需求之间难以高效衔接的问题日益凸显。高校如何从人才培养模式、目标定位、课程体系安排、实验实训等方面加强研究与建设,真正能够培养出复合型应用型知识产权人才值得深入探究。
        

引文

[1]唐艳,苏平.知识传授、技能培养还是理念熏陶?——谈知识产权本科专业的法学培养[J].重庆理工大学学报:社会科学,2012,26(2):123-126.
    [2]杨宗仁,杜三山.我国知识产权教育和人才培养研究?[J].兰州交通大学学报,2015,34(2):106-109.
    [3]谢惠加.基于产学研结合的知识产权人才培养模式研究——以华南理工大学知识产权专业为例[J].科技管理研究,2012,32(11):152-155.
    [4]周曲珠,王强,郭秀华,姜辉.基于创新背景下的高职知识产权人才培养的研究[J].教育现代化,2015(05):23-26.