摘要
有为政府的首要经济功能在于为市场机制运行夯实基础结构、完善保障结构,这种基础设施在现代社会的重要内容就是社会伦理。基于社会的合理发展而言,公共教育的根本目的不是增进单个人的劳动技能,从而提高个别劳动生产力;相反,它是为了提高人的社会性以促进社会合作,从而提高社会生产力。现代社会中的政府往往是教育的关键组织者和支持者,因而政府在提高人的亲社会性方面就必须承担重要职责。在可行性方面,人类个体的选择和偏好是受周围其他个体行为的影响,尤其无意识地受主流价值理念的支配正是由于意识形态等价值伦理观是可塑的,从而就给予了政府影响和培育社会价值和文化伦理提供了可能性。
引文
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