受众细分视角下图书馆微阅读差异化推广研究
|
摘要
以受众细分为研究视角,阐述微阅读文本同质化与受众异质化之间、无差异推广与个性化阅读诉求之间存在的悖论。借鉴STP营销理论,对微阅读推广中的受众群体进行细分、选择和定位。在此基础上,建构基于受众细分的图书馆微阅读差异化推广模型,并从技术要素、文本要素、媒介要素及场景要素4个维度提出图书馆微阅读差异化推广的具体措施。
The article takes audience segmentation as the research perspective,and expounds the paradox between micro-reading text homogenization and audience heterogeneity,no-difference promotion and personalizing reading appeal.Using the STP marketing theory,we will subdivide,select and locate the audience in the micro-reading promotion.On this basis,the library micro-reading differentiation promotion model based on audience segmentation is constructed.From the four dimensions of technical elements,text elements,media elements and scene elements,the specific measures for the differential promotion of library micro-reading are proposed.
The article takes audience segmentation as the research perspective,and expounds the paradox between micro-reading text homogenization and audience heterogeneity,no-difference promotion and personalizing reading appeal.Using the STP marketing theory,we will subdivide,select and locate the audience in the micro-reading promotion.On this basis,the library micro-reading differentiation promotion model based on audience segmentation is constructed.From the four dimensions of technical elements,text elements,media elements and scene elements,the specific measures for the differential promotion of library micro-reading are proposed.
引文
[1]聂磊.新媒体环境下大数据驱动的受众分析与传播策略[J].新闻大学,2014(2):129-132.
[2][美]丹尼斯·麦奎尔.受众分析[M].北京:中国人民大学出版社,2006.
[3]殷晓蓉.战后美国传播学的理论发展:经验主义和批判学派的视域及其比较[M].上海:复旦大学出版社,2000:9.
[4]位迎苏.伯明翰学派的受众理论研究[M].北京:中国传媒大学出版社,2011:12.
[5]沈菲,陆晔,王天娇,等.新媒介环境下的中国受众分类:基于2010全国受众调查的实证研究[J].新闻大学,2014(3).
[6]吴红雨,徐敏.从四组主观题看五类受众特点---对广播电视受众类型创新的实证阐释[J].中国广播电视学刊,2008(5):57-59.
[7]樊华.媒介融合背景下的受众分类与媒介选择策略[J].新闻界,2011(6):32-35.
[8]刘飞.基于4I营销原则的高校图书馆阅读推广研究[J].图书馆工作与研究,2017(9):36-39,74.
[9]张忠凤.基于内容营销的图书馆深度数字阅读推广研究---兼以高校电子期刊深度数字阅读推广为例[J].图书馆学研究,2017(9):60-63,59.
[10]周频.角色营销策略在阅读推广中的应用探究[J].图书情报工作,2018(4):57-62.
[11]陈鹂.图书馆阅读推广营销手段探析[J].图书馆工作与研究,2015(1):109-112.
[12][美]菲利普·科特勒,[美]凯文·莱恩·凯勒.营销管理[M].第14版.王永贵,等译.上海:格致出版社,2012:205-206.
[13]Raymond j Mooney-Loriene-Roy.Content-based book recommending using learning for text categorization[C]∥In Proceedings of the Fifth ACM Conference on Digital Libraries.Berkeley:CA,2000:195-204.
[14]张艳芳,过仕明.基于分类频繁模式挖掘的书目推荐策略与算法[J].情报科学,2012(12):1804-1806,1811.
[15]南长森.阅读识别身份:数字时代阅读方式变革与文化身份认同研究[J].新闻与传播研究,2010(2):69-75,110.
[16]葛自发.新媒体对“积极受众”的建构与解构[J].当代传播,2014(1):71-73.
[17]吴钟铭.跨媒介阅读改变了什么[N/OL].中国教育报,2018-6-11(9).http:∥paper.jyb.cn/zgjyb/html/2018-06/11/content_500926.htm?div=-1.
[18]李婷婷,董玉芝.场景理论下社会化阅读用户阅读行为培养路径分析[J].编辑之友,2018(1):16-19.
[2][美]丹尼斯·麦奎尔.受众分析[M].北京:中国人民大学出版社,2006.
[3]殷晓蓉.战后美国传播学的理论发展:经验主义和批判学派的视域及其比较[M].上海:复旦大学出版社,2000:9.
[4]位迎苏.伯明翰学派的受众理论研究[M].北京:中国传媒大学出版社,2011:12.
[5]沈菲,陆晔,王天娇,等.新媒介环境下的中国受众分类:基于2010全国受众调查的实证研究[J].新闻大学,2014(3).
[6]吴红雨,徐敏.从四组主观题看五类受众特点---对广播电视受众类型创新的实证阐释[J].中国广播电视学刊,2008(5):57-59.
[7]樊华.媒介融合背景下的受众分类与媒介选择策略[J].新闻界,2011(6):32-35.
[8]刘飞.基于4I营销原则的高校图书馆阅读推广研究[J].图书馆工作与研究,2017(9):36-39,74.
[9]张忠凤.基于内容营销的图书馆深度数字阅读推广研究---兼以高校电子期刊深度数字阅读推广为例[J].图书馆学研究,2017(9):60-63,59.
[10]周频.角色营销策略在阅读推广中的应用探究[J].图书情报工作,2018(4):57-62.
[11]陈鹂.图书馆阅读推广营销手段探析[J].图书馆工作与研究,2015(1):109-112.
[12][美]菲利普·科特勒,[美]凯文·莱恩·凯勒.营销管理[M].第14版.王永贵,等译.上海:格致出版社,2012:205-206.
[13]Raymond j Mooney-Loriene-Roy.Content-based book recommending using learning for text categorization[C]∥In Proceedings of the Fifth ACM Conference on Digital Libraries.Berkeley:CA,2000:195-204.
[14]张艳芳,过仕明.基于分类频繁模式挖掘的书目推荐策略与算法[J].情报科学,2012(12):1804-1806,1811.
[15]南长森.阅读识别身份:数字时代阅读方式变革与文化身份认同研究[J].新闻与传播研究,2010(2):69-75,110.
[16]葛自发.新媒体对“积极受众”的建构与解构[J].当代传播,2014(1):71-73.
[17]吴钟铭.跨媒介阅读改变了什么[N/OL].中国教育报,2018-6-11(9).http:∥paper.jyb.cn/zgjyb/html/2018-06/11/content_500926.htm?div=-1.
[18]李婷婷,董玉芝.场景理论下社会化阅读用户阅读行为培养路径分析[J].编辑之友,2018(1):16-19.