我国中外合作办学政策的变迁及其优化策略
摘要
改革开放以来,我国中外合作办学政策经历了四个发展阶段。本文以时间维度为轴线,运用渐进主义模型,对中外合作办学的政策制定、革新、完善的演进过程进行数量变化、体系形成、价值建构等分析,提出厘清政策决策情境、扩大政策实例收集分析、发挥中外合作办学机构"智库"作用、完善中外合作办学政策评估体系、健全区域政策体系的政策优化路径,实现中外合作办学服务教育现代化与教育强国建设的新目标。
引文
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