把握方向,发掘高中散文教学价值实现的基本方略

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	英文篇名：Grasping the Direction and Exploring the Basic Strategy for the Realization of the Values of Prose Teaching in Senior Middle Schools 作者：钱志强 英文作者：Qian Zhi-qiang; 关键词：散文教学 ; 教学目标 ; 价值追求 中文刊名：YWZY 英文刊名：Friends of Chinese Language Teaching 机构：浙江省桐乡市凤鸣高级中学; 出版日期：2019-05-08 出版单位：语文教学之友 年：2019 期：v.38;No.449 语种：中文; 页：YWZY201905012 页数：3 CN：05 ISSN：13-1044/G4 分类号：25-27

摘要

任何时候方向都比方法重要,只有找准了方向才有可能实现期望的价值。想要实现语文教学特别是散文教学的价值,必须把握好方向,制定正确的教学目标。但是,在散文教学实践中目标不明或者不科学的情况还经常出现。借助散文的教学活动及实践反思,试从散文教学的基础价值、核心价值、多元价值三个角度阐述散文教学价值实现的基本方略。
        

引文