基于产出导向法培养思辨能力的英语教学模式研究

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	作者：时常珺 关键词：产出导向法 ; 思辨能力 ; 英语教学 中文刊名：CZZB 英文刊名：Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition) 机构：常州工学院外国语学院; 出版日期：2019-04-28 出版单位：常州工学院学报(社科版) 年：2019 期：v.37;No.171 基金：常州工学院2016年度校级教学建设项目(A3-4403-17-033) 语种：中文; 页：CZZB201902024 页数：5 CN：02 ISSN：32-1732/C 分类号：122-126

摘要

文章以英语专业"综合英语"课程教学为例,基于产出导向法,借鉴思辨能力层级理论模型,尝试构建新的英语教学模式,以推动英语专业教学改革和创新。新的教学模式,既能提高学生的语言技能,提升学生的思辨能力,也能依托移动互联网的新媒体平台,在课堂教学时间有限的情况下丰富教学形式,提高教学效率。
        

引文

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