家庭教育是人生奠基性教育
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摘要
家庭教育开展的如何,关系到子女的成人、成才,关系到社会的稳定、进步,关系到子女能否连接学校、社会。目前,我国家庭教育面临着一系列的困境,突出表现为缺失型、权威型、暴力型、攀比型和溺爱型,严重地影响了子女的健康成长和全面发展。当前,我国正处于全面建成小康社会的决胜期,加强家庭教育工作迫在眉睫。这就需要政府将家庭教育纳入公共服务体系,社会为家庭教育提供多种教育资源,学校对家庭教育进行科学有效指导,家长在家庭教育中提高自身教育能力,形成政府、社会、学校、家庭联动的家庭教育工作体系,为子女的幸福人生奠基。
A proper way of family education is regarded as fundamental for the adulthood and success of the children in schooling and social stability. With the regard to the ignorance, authority, violence, bettering off and indulgence rather prevalent in the current family education in China, this paper argues that it be incorporated into the government public services. This is believed to provide with a variety of resources and a scientific and effective guidance for family education.
A proper way of family education is regarded as fundamental for the adulthood and success of the children in schooling and social stability. With the regard to the ignorance, authority, violence, bettering off and indulgence rather prevalent in the current family education in China, this paper argues that it be incorporated into the government public services. This is believed to provide with a variety of resources and a scientific and effective guidance for family education.
引文
[1] 习近平.共同担负起青少年成长成才的责任[N].人民日报,2018-09-14(2).
[2] 陈宝生.学校和老师不能把家长变成“助教”[DB/OL].http://fashion.eastday.com/a/190118135519588.html,2019-01-18.
[3] 顾明远.教育大词典[K].上海:上海教育出版社,1992.
[4] 葛敏,缪建东.家庭教育实践的方法论阐释:基于场域的视角[J].教育研究,2018(4):175.
[5] 陈苏珍,潘玉腾.马克思恩格斯的家庭教育观及其当代价值——纪念马克思诞辰200周年[J].马克思主义哲学研究,2018(2):38.
[6] 习近平.在2015年春节团拜会上的讲话[N].人民日报,2015-02-18(1).
[7] 习近平.在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话[N].人民日报,2016-12-16(2).
[8] 钱洁,陈汉民.家庭教育指导:急需个性化和科学化[J].教育科学研究,2018(5):18.
[9] 王晓阳.中小学生家庭教育“爱的加减法”[J].教育理论与实践,2017(35):25.
[10] 欧阳鹏,胡弼成.家庭德育:为人一生的发展奠基[J].大学科学教育,2018(4):15.
[11] 陈宝生.推动将家庭教育纳入公共服务争取经费支持[DB /OL].http://www.360doc.com/content/19/0119/08/141793_809821733.shtml,2019-01-19.
[12] 陈中梅.家校合作是现代教育的必然选择——城区小学家校协同教育实践探索[J].教育学术月刊,2018(6):86.
[2] 陈宝生.学校和老师不能把家长变成“助教”[DB/OL].http://fashion.eastday.com/a/190118135519588.html,2019-01-18.
[3] 顾明远.教育大词典[K].上海:上海教育出版社,1992.
[4] 葛敏,缪建东.家庭教育实践的方法论阐释:基于场域的视角[J].教育研究,2018(4):175.
[5] 陈苏珍,潘玉腾.马克思恩格斯的家庭教育观及其当代价值——纪念马克思诞辰200周年[J].马克思主义哲学研究,2018(2):38.
[6] 习近平.在2015年春节团拜会上的讲话[N].人民日报,2015-02-18(1).
[7] 习近平.在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话[N].人民日报,2016-12-16(2).
[8] 钱洁,陈汉民.家庭教育指导:急需个性化和科学化[J].教育科学研究,2018(5):18.
[9] 王晓阳.中小学生家庭教育“爱的加减法”[J].教育理论与实践,2017(35):25.
[10] 欧阳鹏,胡弼成.家庭德育:为人一生的发展奠基[J].大学科学教育,2018(4):15.
[11] 陈宝生.推动将家庭教育纳入公共服务争取经费支持[DB /OL].http://www.360doc.com/content/19/0119/08/141793_809821733.shtml,2019-01-19.
[12] 陈中梅.家校合作是现代教育的必然选择——城区小学家校协同教育实践探索[J].教育学术月刊,2018(6):86.