基于弗兰德系统的小学数学课堂教学研究

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英文篇名：Research on Classroom Teaching of Primary School Mathematics based on Flanders System 作者：闵译萱 英文作者：MIN Yi-xuan;School of Education and Physical Education,Bohai University; 关键词：课堂教学行为 ; 弗兰德系统 ; 优质课 英文关键词：classroom teaching behavior;;Flanders system;;quality class 中文刊名：LQXJ 英文刊名：Teaching of Forestry Region 机构：渤海大学教育与体育学院; 出版日期：2019-02-15 出版单位：林区教学 年：2019 期：No.263 语种：中文; 页：LQXJ201902036 页数：3 CN：02 ISSN：23-1091/S 分类号：89-91

摘要

课堂教学行为的研究是重要的研究课题之一,其中美国学者弗兰德对课堂教学的研究是较为有影响力的。利用弗兰德系统对优质课进行量化研究,发现优质课教师通常使用自主探究法进行教学,并擅长通过提问间接地影响学生,在这个过程中不断对学生进行鼓励表扬,体现新课标中的以学生为主体的思想。
        The study of class teaching behavior is one of the important research topics.American scholar Frank was influential in the study of class teaching.By using the Frank system to quantify the quality of class,this paper finds that the quality of class teachers usually use the method of independent inquiry to teach and are good at influencing students indirectly by asking questions.In this process,students are encouraged and praised continuously,which reflects the student-centered in the new curriculum standards.

引文

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