体育游戏促进大学生个性发展的实践研究
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摘要
通过问卷调查法和访谈法,对体育游戏对高等院校学生个性发展的影响和培养进行调查研究。结果表明体育游戏教学法能促进大学生自信、竞争、协作、活泼、开朗等良好个性的发展与形成,受到大部分学生的喜爱。但高校的体育教师普遍对体育游戏教学能促进大学生个性的发展认识不足,认为那是小学生的专利,不适合于大学生,因而较少在体育课中运用,以及在游戏教学中还存在着游戏与教学内容脱节等问题,应该引起注意和改进。
引文
[1]周洪波.体育教学中促进学生个性发展的几点做法,中国会议.中华教育理论与实践科研论文成果选编第十卷,2015-12-01.
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