微信社群中教育传播的特征与价值

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	作者：王红春 中文刊名：QNJZ 英文刊名：Youth Journalist 机构：郑州大学新闻与传播学院; 出版日期：2019-02-20 出版单位：青年记者 年：2019 期：No.625 语种：中文; 页：QNJZ201905071 页数：2 CN：05 ISSN：37-1003/G2 分类号：113-114

摘要

<正>教育传播是指教育者借助教育媒体与受教育者进行教育信息的传递与交互的动态过程。~(1)互联网信息技术的发展和移动设备的广泛普及,促进了受教育者获取知识渠道与形式的多样化发展。截至2018年6月,手机在线教育用户规模为1.42亿,教育用户手机在线使用率为18.1%。~(2)目前,以智能手机为代表的移动传播模式已成为当前教育传播的新趋势,特别是
        

引文

(1)胡钦太:《信息时代的教育传播》[M],科学出版社,2009年版,第39页
    (2)《第42次〈中国互联网络发展状况统计报告发布〉》,http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201808/t20180820_70488.htm,2018年8月20日
    (3)【美】克莱·舍基著,胡泳哈丽丝译:《认知盈余:自由时间的力量》[M],中国人民大学出版社,2012年版,第27页
    (4)《2016年中国网络社群经济研究报告》,http://www.iimedia.cn/46077.html,2016年11月13日