差异势能理论在管理信息系统课程中的应用研究

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	作者：赵慧 ; 李博才 关键词：教育教学 ; 信息系统 ; 教学信息化 ; 差异势能 中文刊名：GLXZ 英文刊名：China Management Informationization 机构：锦州医科大学公共基础学院;国家税务总局锦州市税务局第一税务分局; 出版日期：2019-05-15 出版单位：中国管理信息化 年：2019 期：v.22;No.400 基金：锦州医科大学2018年教育教学研究与改革项目(YA2018052);; 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N02178) 语种：中文; 页：GLXZ201910104 页数：2 CN：10 ISSN：22-1359/TP 分类号：224-225

摘要

为了将差异化教学方法引入高等医学院校管理信息系统课程教学中,进一步提高教学质量,本文从适应性分析入手,从差异势能存在形式、差异势能基本策略方案等多方面进行论述,并进行了改革性的研究实践,实践包括差异化小组的学习效果实践、开放式教学环境实践等方面。结果显示,基于差异势能理论的教学解决方案取得了较好的教学效果,为教育教学的改革提供了新的样本并引入了全新的差异化教学理念。
        

引文

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