孔子学院与中国出口规模关系的统计考察——基于“一带一路”沿线国家数据
摘要
以孔子学院为代表的"文化走出去"是我国经济可持续发展的新动力。文章构建孔子学院区位熵,计算出"一带一路"沿线国家孔子学院的区位熵,并将之纳入全样本与分区域出口引力模型。结果显示:孔子学院区位熵的前三位沿线国家及区域并非孔子学院数目最多的沿线国家及区域,沿线各区域每增设一所孔子学院,中国对该区域出口增加2万美元。中国对"一带一路"沿线的中亚、西亚、独联体、中东欧地区的出口在中国全部出口的占比大于其孔子学院个数在全球孔子学院的占比,沿线南亚地区孔子学院占全部孔子学院的比重高于中国对其出口占中国全部出口的比重。
引文
[1]连大祥.孔子学院对中国出口贸易及对外投资的影响[J].中国人民大学学报,2012,(1).
[2]刘杨,曲如晓,曾燕萍.哪些关键因素影响了文化产品贸易--来自OECD国家的经验证据[J].国际贸易问题,2013,(11).
[3]谢孟军.中华文化“走出去”对我国出口贸易的影响研究[J].国际经贸探索,2017,(1).
[4]杨丹萍.产业集聚与出口贸易互动关系之研究--基于浙江省纺织产业的实证分析[J].国际贸易问题,2009,(6).
[5]谢孟军.文化“走出去”的投资效应研究:全球1326所孔子学院的数据[J].国际贸易问题,2017,(1).
[6]谢孟军.文化能否引致出口:“一带一路”的经验数据[J].国际贸易问题,2016,(1).
[7]张会清,唐海燕.中国与“一带一路”沿线地区的贸易联系问题研究--基于贸易强度指数模型的分析[J].国际经贸探索,2017,(3).
[8]许陈生,王永红.孔子学院对中国对外直接投资的影响研究[J].国际商务,2016,(2).
[9]周汶霏,宁继鸣.孔子学院的创新扩散机制分析[J].中国软科学,2015,(1).
[10]林航,谢志忠,郑瑞云.孔子学院是否促进了海外学生来华留学--基于40个国家2004~2014年面板数据的实证检验[J].国际商务,2016,(5).
[11]陈曦.孔子学院研究进展:国内外视角的反差及其政策启示[J].广西社会科学,2015,(6).
[12]安然,何国华.孔子学院跨文化传播影响力评估维度研究[J].广西社会科学,2017,(3).
[13]孙玉琴,苏小莉.“一带一路”倡议背景下我国开拓中东欧市场的策略思考[J].国际贸易,2017,(2).
[14]公丕萍,宋周莺,刘卫东.中国与“一带一路”沿线国家贸易的商品格局[J].地理科学进展,2015,(5).
[15]赵翊.“一带一路”战略与中国对阿拉伯国家出口潜力分析[J].阿拉伯世界研究,2014,(5)./
[2]刘杨,曲如晓,曾燕萍.哪些关键因素影响了文化产品贸易--来自OECD国家的经验证据[J].国际贸易问题,2013,(11).
[3]谢孟军.中华文化“走出去”对我国出口贸易的影响研究[J].国际经贸探索,2017,(1).
[4]杨丹萍.产业集聚与出口贸易互动关系之研究--基于浙江省纺织产业的实证分析[J].国际贸易问题,2009,(6).
[5]谢孟军.文化“走出去”的投资效应研究:全球1326所孔子学院的数据[J].国际贸易问题,2017,(1).
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[7]张会清,唐海燕.中国与“一带一路”沿线地区的贸易联系问题研究--基于贸易强度指数模型的分析[J].国际经贸探索,2017,(3).
[8]许陈生,王永红.孔子学院对中国对外直接投资的影响研究[J].国际商务,2016,(2).
[9]周汶霏,宁继鸣.孔子学院的创新扩散机制分析[J].中国软科学,2015,(1).
[10]林航,谢志忠,郑瑞云.孔子学院是否促进了海外学生来华留学--基于40个国家2004~2014年面板数据的实证检验[J].国际商务,2016,(5).
[11]陈曦.孔子学院研究进展:国内外视角的反差及其政策启示[J].广西社会科学,2015,(6).
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[13]孙玉琴,苏小莉.“一带一路”倡议背景下我国开拓中东欧市场的策略思考[J].国际贸易,2017,(2).
[14]公丕萍,宋周莺,刘卫东.中国与“一带一路”沿线国家贸易的商品格局[J].地理科学进展,2015,(5).
[15]赵翊.“一带一路”战略与中国对阿拉伯国家出口潜力分析[J].阿拉伯世界研究,2014,(5)./